描述
人类发展和家庭研究辅修课程为学生提供生物、心理、社会发展、家庭关系和生命历程方面的知识。本辅修课程特别适合主修教育学、护理学、心理学、社会学、公共卫生、传播学、社区健康教育、娱乐管理、言语病理学和听力学的学生。
入学要求
辅修课程的招生对象为本科学位、A.A.B.或A.A.S.学位或A.T.S.学位(非个别化课程专业)的学生。只申请了A.A.或A.S.学位或个性化课程A.T.S.学位的学生不能申报辅修。学生不能在同一学科中同时修辅修和主修。
要选修这门辅修课程，学生必须在肯特州立大学至少学习了12个学分，并获得了肯特州立大学最低2000学分绩点。未在肯特州立大学尝试12个学分的学生，将根据其新生的高中GPA或转学学生的转学GPA进行入学评估。没有尝试肯特州立大学和/或其他机构的大学水平课程的12学分的转学学生将根据他们的高中GPA和大学GPA进行评估。
项目要求
小的需求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 小的需求 | ||
| HDFS 24011 | 人际关系与家庭 | 3. |
| 发展选修课，从下列选择: | 6 | |
| 老年学概论 | ||
| 老年心理学 | ||
| 儿童发展 | ||
| 早期的青春期 | ||
| 青少年发展1 | ||
| 辅修选修课，请从下列选择: | 9 | |
| 为个人和家庭架起跨国关系的桥梁 | ||
| 文化多样性:对辅助性职业的启示 | ||
| 人类发展与家庭研究国际经验 | ||
| 整个生命周期的家庭干预1 | ||
| 男女角色的变化 | ||
| 构建家庭的优势1 | ||
| 父子关系1 | ||
| 家庭政策1 | ||
| 非营利筹款和拨款 | ||
| 非营利组织管理中的社区外展 | ||
| 非营利组织管理的原则与实践 | ||
| 一般病例管理方法1 | ||
| 丧亲之痛、创伤和其他损失 | ||
| 最低总学时: | 18 | |
| 1 | 课程有项目要求之外的先决条件，请与生命发展和教育科学系联系以获得特别批准。 |
毕业要求
| 最小的小绩点 | 最低的总平均成绩 |
|---|---|
| 2.000 | 2.000 |
- 辅修课程至少6个学分，必须是高级课程(30000和40000水平)。
- 辅修课程至少6个学分必须在学生所修的任何专业或其他辅修课程的要求之外。
- 辅修课程总学分的至少50%必须在肯特州立大学(住校)学习。
程序注释
学生被要求与人类发展和家庭研究项目协调员会面，讨论课程选择和完成辅修的程序。