可能职业的例子*
临床、咨询和学校心理学家
- 3.1%大约和平均速度一样快
- 171,500就业人数
- $79,820潜在的收益
联系方式
完全提供
入学条件
*请注意
职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业前景手册. 数据包括未来10年就业的预计百分比变化；全国就业人数；以及该职业中一半工人的年工资中位数，在该中位数下，该职业中一半工人的收入高于该数字，另一半工人的收入低于该数字。
描述
学校心理学博士学位致力于一种科学家-实践者的训练模式，将学校心理学家概念化为以数据为导向的问题解决者和心理学知识和技能的传播者。因此，学生利用科学文献作为专业实践的主要基础，并集中他们的研究议程，以便对实践有意义的影响。此外，作为一名科学实践者意味着专业实践是以与科学方法一致的方式进行的。
培训的重点是通过基于研究的实践和基于数据的决策提供服务。博士生不仅在为个别儿童和青年提供学校心理服务方面，而且在促进和实施系统的预防性教育和心理健康系统方面，都获得了能力。由于该课程的重点是在应用教育和心理健康环境中应用心理学，因此要求学生在心理学和教育理论的实质性内容领域表现出能力；学校心理学实践的科学、方法论和理论基础；基于数据的决策；干预设计与评价；文化和个人多样性。
学校心理学博士培养学生在教育和心理健康领域的应用实践中担任领导者。
认证
全国学校心理学家协会（NASP），美国心理协会（APA）
入学要求
- 大学或学院的硕士学位无条件录取
- 在4.000分数线上的最低的3.000毕业生GPA(最低的3.500 GPA推荐)无条件录取
- 官方谈话全文(s)
- GRE成绩(建议最低成绩在第50百分位)
- 简历
- 目标声明
- 书面作品样本
- 学校心理补充资料表格(网上文件)
- 申请许可表格中的问题
- 两封推荐信
- 面试
- 英语语言能力-所有国际学生必须提供英语语言能力证明(除非他们满足特定的例外情况)，通过以下其中之一:
- 最低550托阿夫尔PBT评分（基于纸张的版本）
- 托福网考最低分数79分（网络版）
- 最低77 Melab分数
- 雅思6.5分
- 最低58 PTE分数
- 多邻国英语考试成绩不低于110分
有关研究生入学的更多信息，请访问研究生入学网站．欲了解更多关于国际入学的信息，请访问全球教育办公室招生网站．
计划学习成果
本课程的毕业生将能够:
- 展示与美国学校心理学家协会（National Association of School Psychologistics）的学校心理培训和实践领域以及与美国心理协会（APA）确定的高级心理基础知识和研究技能相关的领域相关的充分知识和技能。
- 表现出适当的专业举止。
专业的许可信息披露
该课程旨在为学生准备参加俄亥俄州的适用许可证或认证。如果您计划在俄亥俄州以外的州获得执照或认证，请查看州教育对执照或认证的要求，以及州执照委员会的联系信息，网址为肯特州立大学的专业执照公开网站．
项目要求
主要的需求
毕业要求
- 每个学生的学习计划/实习计划中所需的总学时数将根据以前的研究生课程、课程进入点、课程区域顾问输入和学校心理学课程要求而有所不同。博士学位的最低要求是超过硕士学位60学分。鉴于管理肯特州立大学学校心理学学位课程的认证机构的要求，博士学位所需的典型学分数将超过学院的最低要求。
- 在没有近期和全面的学校心理学培训（从NASP批准的计划）而没有学校心理学许可证的学生必须完成相关课程。所需时间的总数将根据进入计划，以前的课程和计划顾问输入而有所不同。
- 所有实地经验都需要州/联邦背景调查。
候选人
一旦学生成功完成了综合考试并进行了口头答辩，他们将被推荐为博士候选人，这与所有其他项目和学院的要求一致。
许可信息
申请学校心理学家执照的考生必须通过ETS Praxis II学校心理学家考试或特定领域的俄亥俄州教育工作者学校心理学评估考试。
