可能职业的例子*
职业/技术教育教师，中学
- 3.1%和平均速度差不多
- 11,800就业人数
- 62270美元潜在的收益
职业/技术教育教师，大专
- 1.1%比平均速度慢
- 124100年就业人数
- $55,620潜在的收益
职业/技术教育教师，中学
- 2.3%比平均速度慢
- 73800年就业人数
- 62460美元潜在的收益
教育教师,高等
- 4.8%和平均速度差不多
- 77300年就业人数
- 65440美元潜在的收益
联系信息
完全提供
*请注意
职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业前景手册．数据包括未来10年就业的预计百分比变化;全国就业人数;以及年薪中位数，即该职业中有一半工人的收入高于该值，一半工人的收入低于该值。
描述
职业技术教师教育本科证书很好地衔接到应用科学副学士学位。完成该证书的人还必须完成了职业技术教育许可证通过行业选项颁发。
入学要求
大学积极争取提供教育机会和机会，以各种背景的学生，有特殊才能的学生和成年学生毕业3年以上的高中。
肯特校区的新生们:肯特校区的新生录取政策是有选择性的。录取决定基于以下因素:累积平均绩点，ACT和/或SAT分数，高中大学预科课程的优势和成绩趋势。肯特校区的招生办公室可能会推迟录取那些没有达到招生标准，但有成功大学学习潜力的学生。被推迟的申请者可以在肯特州立大学七个地区校区中的一个开始他们的大学课程。欲了解更多关于招生的信息，包括一些学术项目的额外要求，请访问一年级学生招生网站．
地区校区新生:肯特州立大学的Ashtabula、东利物浦、Geauga、Salem、Stark、Trumbull和Tuscarawas校区以及特温斯堡学术中心(Twinsburg Academic Center)都对持有高中文凭、GED或同等学历的学生开放招生。
国际学生英语语言能力要求:所有国际学生必须提供英语水平证明（除非他们满足特定的例外情况），至少获得525分托福（互联网版为71分）、75分MELAB、6.0分雅思、48分PTE或100分DET；或者通过完成ESL 112级强化课程。有关国际招生的更多信息，请访问全球教育办公室的招生网站．
转学、过渡和以前的学生:有关转学、转学和前学生的录取标准，请访问招生网站．
项目学习成果
本课程的毕业生将能够:
- 获取课程策划知识
- 获取知识课堂管理
- 获得授课经验
- 学习评估技术的知识
- 培养专业的教师素质
