可能职业的例子*
外语和文学教师，大专
- 5.7%比平均速度快
- 30600年就业人数
- 69920美元潜在的收益
翻译和翻译
- 20.0%比平均速度快得多
- 77400年就业人数
- 52330美元潜在的收益
中学教师，特殊和职业/技术教育除外
- 3.8%和平均速度差不多
- 1050800年就业人数
- 62870美元潜在的收益
额外的工作
- 具有国际成分的职业(任何领域，包括商业、科学、技术、教育、通信和政府)
联系信息
- 项目协调人:斯蒂芬妮Libbon|slibbon@kent.edu| 330-672-1811
- 与顾问交谈
- 和招生顾问聊天
完全提供
- 肯特学校
*请注意
职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业前景手册．数据包括未来10年就业的预计百分比变化;全国就业人数;以及年薪中位数，即该职业中有一半工人的收入高于该值，一半工人的收入低于该值。
描述
德语文学学士学位提供旨在培养口头和书面交流能力的教学;对语言形式、用法和意义的洞察;了解德国文学、文化史和当代问题。此外，学生还将学习德英翻译的基本技巧。
该专业的灵活性使其很容易与第二专业结合，如历史、国际关系、政治学或其他外语专业。
希望任教的学生可以结合德语专业和教育辅修课程，为俄亥俄州的多年龄(K-12)教师执照做准备。
入学要求
大学积极争取提供教育机会和机会，以各种背景的学生，有特殊才能的学生和成年学生毕业3年以上的高中。
肯特校区的新生们:肯特校区的新生录取政策是有选择性的。录取决定基于以下因素:累积平均绩点，ACT和/或SAT分数，高中大学预科课程的优势和成绩趋势。肯特校区的招生办公室可能会推迟录取那些没有达到招生标准，但有成功大学学习潜力的学生。被推迟的申请者可以在肯特州立大学七个地区校区中的一个开始他们的大学课程。欲了解更多关于招生的信息，包括一些学术项目的额外要求，请访问一年级学生的招生网站．
地区校区新生:肯特州立大学的Ashtabula、东利物浦、Geauga、Salem、Stark、Trumbull和Tuscarawas校区以及特温斯堡学术中心(Twinsburg Academic Center)都对持有高中文凭、GED或同等学历的学生开放招生。
国际学生英语语言能力要求:所有国际学生必须提供英语语言能力证明(除非他们满足特定的例外情况)，托福成绩不低于525分(网际版本71分)，MELAB成绩不低于75分，雅思成绩不低于6.0分，PTE成绩不低于48分或DET成绩不低于100分;或者完成ESL 112强化课程。欲了解更多关于国际入学的信息，请访问全球教育办公室的招生网站．
转学、过渡和以前的学生:有关转学、转学和前学生的录取标准，请访问招生网站．
项目学习成果
本课程的毕业生将能够:
- 按照美国外语教学委员会(ACTFL)的语言能力指导方针，完成中级和高级水平的语言能力任务。用ACTFL的术语来说，熟练度被理解为描述一系列的品质，而不是一个绝对的标准，并将根据任务类型、语言功能、主题、技能(听、说、读、写)等而有所不同。
- 在大多数非正式和一些正式的对话中，要准确、清晰、准确地传达他们想要传达的信息，而不会造成误解或混淆。
- 阅读大量为以德语为母语的人编写的文本，不要为非母语人士编辑或改编。
- 撰写日常的社交信函，用德语写连贯的摘要、叙述和对事实性质的描述。
- 展示德国历史和文化的历史知识，了解各个时代文化的多样性。
- 讨论文化差异，区分事实、观点和刻板印象。
- 与不同种族和文化群体进行有效和敏感的沟通。
- 从不同的民族和文化群体的角度来看待概念、问题、事件和主题。
- 尊重多样性。
- 保持对自己文化价值观和行为的持续评估。
专业的许可信息披露
本课程旨在帮助学生准备俄亥俄州的执照或认证。如果您计划在俄亥俄州以外的其他州取得执照或认证，请查看州的教育要求的执照或认证和州执照委员会的联系信息肯特州立大学的专业执照公开网站．
大学要求
肯特州立大学学士学位课程的所有学生必须完成以下大学毕业要求。
注意:在这个项目中，大学要求可以通过特定的课程要求来满足。详情请参阅项目要求。
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特州:第一年的经历 | 1 |
|
25学分(不包括大学学分+)或入学时年龄在21岁以上的学生不需要上这门课。 |
|
| 国内/国际多样性(DIVD / DIVG) | 2课程 |
|
学生必须成功完成一门国内课程和一门全球课程，其中一门必须来自肯特Core。 |
|
| 经验学习要求(ELR) | 不同 |
|
学生必须成功完成一门课程或获得认可的经历。 |
|
| Kent Core(见下表) | 36 - 37 |
| Writing-Intensive课程(WIC) | 1课程 |
|
学生必须在这门课程中至少获得C的成绩。 |
|
| 上部分的要求 | 39 (42) |
|
学生必须成功完成39个高级课程(编号为30000至49999)学分才能毕业。文学和科学学院的学士和/或学士学位的学生必须完成42个高年级学分。 |
|
| 总学分要求 | 120 |
|
一些学士学位要求学生完成超过120个学分。 |
肯特郡核心需求
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特核心作文(KCMP) | 6 |
| 肯特核心数学与批判推理(KMCR) | 3. |
| 肯特核心人文与美术(KHUM/KFA)(每门最少一门) | 9 |
| 肯特核心社会科学(KSS)(必须来自两个学科) | 6 |
| 肯特核心基础科学(KBS/KLAB)(必须包括一个实验室) | 6 - 7 |
| 肯特核心附加(KADL) | 6 |
| 总学分: | 36 - 37 |
项目要求
主要的需求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 先决条件要求1 | ||
| 德国我小学 | ||
| 德国小学二 | ||
| 德国我中间 | ||
| 中间德国二世 | ||
| 专业要求(课程计入专业GPA) | ||
| 蒙古包31201 | 密集的德语语法 | 3. |
| 蒙古包31211 | 德语作文和会话 | 3. |
| 蒙古包31231 | 翻译练习:德国 | 1 |
| 蒙古包31240 | 商业和特殊目的会话:德语 | 3. |
| 或蒙古包41240 | 商务和特殊文本:德语 | |
| 蒙古包31303 | 德国文学概论 | 3. |
| 蒙古包31421 | 德国的文明 | 3. |
| 蒙古包41211 | 高级德语作文和会话 | 3. |
| 蒙古包41216 | 当代德国文化(elr)2 | 3. |
| 程21417 | 当今德国的多元文化主义 | 3. |
| 或TRST 30230 | 翻译方法 | |
| 德语高级科选修课(30000或40000级) | 6 | |
| 附加要求(课程不计入专业GPA) | ||
| 加州大学10097 | 肯特州:第一年的经验 | 1 |
| 肯特的核心成分 | 6 | |
| 肯特核心数学和批判推理 | 3. | |
| 肯特核心人文和美术(每门至少一门) | 9 | |
| 肯特核心社会科学(必须来自两个学科) | 6 | |
| 肯特核心基础科学(必须包括一个实验室) | 6 - 7 | |
| 肯特郡核心额外 | 6 | |
| 大学一般要求(必须来自肯特核心基础科学)3. | 3. | |
| 大学一般要求(必须是肯特核心社会科学)4 | 3. | |
| 一般选修科目(总学时视乎取得120学时而定，其中包括42个高年级学时) | 46 | |
| 最低总学时: | 120 | |
| 1 | 在高中阶段已经有一定德语水平的学生应该在第一次咨询预约之前参加德语分班考试，这样他们就可以注册正确的课程。完成了三四年高中德语课程的学生应该找一位德语指导老师安排实习。第一专业课程熟练程度不足的学生(蒙古包31201和蒙古包31211)可透过修读预科课程(蒙古包11201，蒙古包11202，蒙古包21201和蒙古包21202)，这取决于他们的就业分数线和高中的培训情况。 |
| 2 | 必须达到C的最低分数，才能满足密集写作的要求。 |
| 3. | 肯特核心基础科学课程包括以下文科和理科学科:人类学(ANTH)、生物科学(BSCI)、化学(CHEM)、地理(GEOG)、地质学(GEOL)或物理(PHY)。该课程可能不是学生的专业。 |
| 4 | 另外一门肯特核心社会科学课程，包括以下艺术和科学学科:人类学(ANTH)、地理学(GEOG)、犯罪学和司法研究(CRIM)、和平与冲突研究(PACS)、政治科学(POL)、心理学(PSYC)或社会学(SOC)。该课程可能不是学生的专业。 |
毕业要求
| 最低的主要成绩 | 最低的总平均成绩 |
|---|---|
| 2.000 | 2.000 |
- 所有德语专业的学生在毕业前必须参加美国外语教学委员会(ACTFL)口试、ACTFL写作能力测试和德语成果评估测试。有关考试的信息可以在ACTFL网站和ACTFL的独家授权机构国际语言考试(LTI)网站上找到。
项目报告
大学外语要求，学士学位
在文理学院攻读文学学士学位的学生必须完成14-16个学分的外语学习。1
要完成这一要求，学生需要具备任何语言的初级I和初级II水平，以及下列选项之一2：
- 同一语言的中间I和II
- 第二语言的初级I和II
- 下列两门课程的任何组合:
路线图
本路线图是本专业每学期推荐的学习计划。但是，被指定为关键的课程必须在规定的学期内完成，以确保按时毕业。
| 学期一 | 学分 | |
|---|---|---|
| 程21417 |
当今德国的多元文化主义
或翻译方法 |
3. |
| 加州大学10097 | 肯特州:第一年的经验 | 1 |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 一般的选择性 | 3. | |
| 学分 | 16 | |
| 两个学期 | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 一般的选修课 | 6 | |
| 学分 | 15 | |
| 学期三 | ||
| 蒙古包31201 | 密集的德语语法 | 3. |
| 蒙古包31231 | 翻译练习:德国 | 1 |
| 蒙古包41211 | 高级德语作文和会话 | 3. |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 一般的选择性 | 2 | |
| 学分 | 15 | |
| 学期四 | ||
| 蒙古包31421 | 德国的文明 | 3. |
| 蒙古包41216 | 当代德国文化(elr) | 3. |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 一般的选修课 | 6 | |
| 学分 | 15 | |
| 学期五 | ||
| 蒙古包31211 | 德语作文和会话 | 3. |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 一般的选修课 | 9 | |
| 学分 | 15 | |
| 学期六 | ||
| 蒙古包31303 | 德国文学概论 | 3. |
| 德语商科或高级科选修课 | 3. | |
| 大学一般要求 | 3. | |
| 大学一般要求 | 3. | |
| 一般的选择性 | 3. | |
| 学分 | 15 | |
| 学期七 | ||
| 德语商务课程或高级选修课程 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 一般的选修课 | 9 | |
| 学分 | 15 | |
| 学期八 | ||
| 注:本学期应参加ACTFL口试、ACTFL笔试和部门成果评估考试。 | ||
| 德语商务课程或高级选修课程 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 一般的选修课 | 8 | |
| 学分 | 14 | |
| 最低总学时: | 120 | |