描述
自闭症谱系障碍(ASD)是一个跨学科的项目，介于特殊教育和言语病理学和听力学之间。辅修课程帮助学生理解和解决自闭症谱系障碍患者的需求，包括一般和特殊教育教室和社区环境。
学生获得以下知识和技能:
- 诊断和学习风格特征
- 原因和医疗干预
- 早期标志和评估协议
- 社会交际发展和障碍
- 理论模型以及这些模型对干预的影响
- 家庭特征
- 基于证据的干预措施
ASD辅修课程特别适合主修或对特殊教育、言语病理学、听力学、职业和物理治疗、心理学、人类发展和家庭研究感兴趣的学生。
入学要求
录取未成年人在学士学位宣布的学生，A.A.B.或a.a.s.学位或A.T.S.学位（不是个性化计划专业）。学生只在A.A.或者学位或A.T.S.个性化计划的学位可能不会宣布未成年人。学生可能不会在同一个学科中追求未成年人和硕士学位。
要选修这门辅修课程，学生必须在肯特州立大学至少学习了12个学分，并获得了肯特州立大学最低2.750的总体GPA。未在肯特州立大学尝试12个学分的学生，将根据其新生的高中GPA或转学学生的转学GPA进行入学评估。没有尝试肯特州立大学和/或其他机构的大学水平课程的12学分的转学学生将根据他们的高中GPA和大学GPA进行评估。
