可能职业的例子*
中学教师，特殊和职业/技术教育除外
- 3.6%和平均速度差不多
- 627100年就业人数
- 60810美元潜在的收益
中学教师，特殊和职业/技术教育除外
- 3.8%和平均速度差不多
- 1050800年就业人数
- 62870美元潜在的收益
联系信息
完全提供
入学条件
*请注意
职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业前景手册．数据包括未来10年就业的预计百分比变化;全国就业人数;以及年薪中位数，即该职业中有一半工人的收入高于该值，一半工人的收入低于该值。
描述
综合社会研究附加执照预备非学位课程帮助学生获得额外的7-12年级的社会研究教师执照。完成课程是肯特州立大学推荐执照的先决条件，该执照由俄亥俄州教育部颁发。这个非学位课程不能用于学生寻求初步许可。
这个项目不是硕士学位。在肯特州立大学攻读硕士学位的学生必须被完全录取，并完成硕士课程的要求，以及为获得额外许可而规定的课程。
认证
全国教师教育认证委员会
入学要求
申请人将被全面评估，考虑学术证书，学术或专业推荐，非学术维度和其他特定的项目标准。
- 大学或学院的学士学位
- 本科总平均成绩最低为3000分，总分为4000分
- 官方成绩单(s)
- 目标声明
- 两封推荐信
- 预判许可证表格中的问题
- 4年驻校教师或5年俄亥俄州职业教师执照的有效证明
有关研究生入学的更多信息，请访问研究生院网站．
项目学习成果
完成这个非学位课程的学生将能够:
- 在阅读、文学、语言和写作教学中策划和实施研究性教学。
- 实施与文化相关并具有持续性的以应对为中心的识字指导。
- 实施公平公正的评估策略，分析学生的读写能力学习情况。
- 参与反思实践，追求持续的专业成长和与同事的合作。
专业的许可信息披露
本课程旨在帮助学生准备俄亥俄州的执照或认证。如果您计划在俄亥俄州以外的其他州取得执照或认证，请查看州的教育要求的执照或认证和州执照委员会的联系信息肯特州立大学的专业执照公开网站．
项目要求
许可的要求
毕业要求
- 总GPA最低为3.000
- 额外课程:在进入该项目之前，需要完成对研究生水平所需额外内容领域课程的分析，并根据成绩单分析和俄亥俄州教育部当前的许可要求创建学习计划。这些课程的最低成绩是C。本课程将是在综合社会研究非学位课程的要求之外。
- 至少2.600内容领域GPA要求青少年到青年成人7-12执照。
许可信息
在课程完成前，候选人必须证明在以下领域(包括但不限于)的熟练程度:数据素养和分析、研究和评估数据的使用、领导力和协作、利用和支持该学科的适当技术、适用于其专业领域的专业配置、法律和政策、道德规范和专业标准的应用。
申请俄亥俄州执照的考生必须通过每个教学领域的OAE内容知识评估，才能申请执照。学生应该向他们的顾问咨询具体的课程要求，并参考俄亥俄州教育教育者准备部门的网站，以获得更多关于特定许可证类型的评估信息。在课程完成后的12个月内没有申请许可的学生可能会受到额外的课程要求，基于申请时生效的俄亥俄州许可标准。
