可能职业的例子*
演员
- 3.1%大约和平均速度一样快
- 70100年就业人数
- N /美元潜在的收益
艺术，戏剧和音乐教师，大专
- 5.6%比平均速度快
- 116300年就业人数
- 69690美元潜在的收益
杂项艺人、表演者、体育及相关工作人员
- 4.2%大约和平均速度一样快
- 33,300就业人数
- N /美元潜在的收益
制片人和导演
- 10.0%比平均速度快得多
- 159500年就业人数
- 76400美元潜在的收益
联系方式
- 项目协调人:埃里克·范巴尔斯|fvanbaar@kent.edu| 330-672-0102
- 与顾问交谈
- 和招生顾问聊天
完全提供
- 肯特学校
- Trumbull校园（仅限戏剧和社会集中）
*注
职业头衔和劳工数据来源于美国劳工统计局的职业前景手册. 数据包括未来10年就业的预计百分比变化；全国就业人数；以及该职业中一半工人的年工资中位数，在该中位数下，该职业中一半工人的收入高于该数字，另一半工人的收入低于该数字。
描述
戏剧研究文学学士学位为学生提供了学习戏剧的所有方面及其与其他文科研究的关系的机会。本课程为那些寻求更广泛可能性以实现个人创造性目标的学生提供服务，无论是戏剧艺术家、学者、教育家或相关领域的贡献者。学生们在戏剧历史和理论的基础上，学习想象力和批判性思维，制作戏剧的过程，以及领导技巧。
戏剧研究专业包括以下课程:
- 性能
- 生产
- 剧院管理
- 戏剧与社会
认证
戏剧研究学士学位是由国家戏剧学院协会(NAST)认证的。
入学要求
大学积极争取提供教育机会和机会，以各种背景的学生，有特殊才能的学生和成年学生毕业3年以上的高中。
肯特校区的新生：肯特校区的新生录取政策是有选择性的。录取决定基于以下因素:累积平均绩点，ACT和/或SAT分数，高中大学预科课程的优势和成绩趋势。肯特校区的招生办公室可能会推迟录取那些没有达到招生标准，但有成功大学学习潜力的学生。被推迟的申请者可以在肯特州立大学七个地区校区中的一个开始他们的大学课程。欲了解更多关于招生的信息，包括一些学术项目的额外要求，请访问一年级学生招生网站．
地区校区新生:肯特州立大学位于阿什塔布拉、东利物浦、吉奥加、塞勒姆、斯塔克、特伦贝尔和塔斯卡拉瓦，以及特温斯堡学术中心，对持有高中文凭、GED或同等学历的学生开放招生。
国际学生英语语言能力要求:所有国际学生必须提供英语语言能力证明(除非他们满足特定的例外情况)，托福成绩不低于525分(网际版本71分)，MELAB成绩不低于75分，雅思成绩不低于6.0分，PTE成绩不低于48分或DET成绩不低于100分;或者完成ESL 112强化课程。欲了解更多关于国际入学的信息，请访问全球教育办公室招生网站．
转学、过渡和以前的学生:有关转学、过渡和退学学生入学标准的更多信息，请访问招生网站．
项目学习成果
本课程的毕业生将能够:
- 了解实现各种戏剧风格和技巧的程序和方法。
- 理解剧本创作和制作的过程，风格的审美属性，以及这些风格是如何被艺术和文化力量塑造的。
- 在一个或多个戏剧专业的创作、表演或学术方面发展中级到高级的能力。
- 熟悉各种各样的戏剧剧目，包括主要的时代、流派和文化来源。
- 了解戏剧制作的基本过程，包括口头和书面表达想法和词汇，以及实际操作。
- 形成并捍卫关于戏剧的价值判断。
- 通过书面和实践工作了解常见的戏剧元素以及这些元素之间的相互作用。
- 对文本、性能和产品进行概念性和批判性思考。
大学要求
肯特州立大学学士学位课程的所有学生必须完成以下大学毕业要求。
注意:本课程可通过具体课程要求满足大学要求。有关详细信息，请参见计划要求。
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 目的地肯特郡：第一年工作经验 | 1 |
|
25学分(不包括大学学分+)或入学时年龄在21岁以上的学生不需要上这门课。 |
|
| 国内/国际多样性(DIVD / DIVG) | 2课程 |
|
学生必须成功完成一门国内课程和一门全球课程，其中一门必须来自肯特Core。 |
|
| 经验学习要求(ELR) | 不同 |
|
学生必须成功完成一门课程或获得认可的经历。 |
|
| Kent Core(见下表) | 36 - 37 |
| Writing-Intensive课程(WIC) | 1课程 |
|
学生必须在这门课程中至少获得C的成绩。 |
|
| 上级部门要求 | 39（或42） |
|
学生必须顺利完成39个高年级（编号30000至49999）学时才能毕业。文理学院的学士和/或学士学位学生必须完成42个高年级学分。 |
|
| 总学时要求 | 120 |
|
一些学士学位要求学生完成超过120个学分。 |
肯特郡核心需求
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特核心作文(KCMP) | 6 |
| 肯特核心数学与批判推理(KMCR) | 3. |
| 肯特核心人文与美术(KHUM/KFA)(每门最少一门) | 9 |
| 肯特核心社会科学（KSS）（必须来自两个学科） | 6 |
| 肯特核心基础科学(KBS/KLAB)(必须包括一个实验室) | 6 - 7 |
| 肯特核心附加（KADL） | 6 |
| 总学分: | 36 - 37 |
项目要求
主要的需求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专业要求(课程计入专业GPA) | ||
| 11100年西娅 | 制作戏剧:文化与实践 | 2 |
| 11303年西娅 | 表演的艺术 | 3. |
| 11722年西娅 | 制作基础一:布景、舞台艺术和声音 | 2 |
| 11723年西娅 | 生产实验室基础一:布景 | 1 |
| 11724年西娅 | 制作实验室基础二:道具与布景艺术 | 1 |
| 11732年西娅 | 制作基础II：服装、灯光和投影 | 2 |
| 11733年西娅 | 制作实验室基础三:服装 | 1 |
| 11734年西娅 | 生产实验室基础IV：照明、声音和投影 | 1 |
| 21111年西娅 | 脚本分析 | 3. |
| 西娅31110 | 戏剧与戏剧史I | 3. |
| 西娅31111 | 戏剧史2 | 3. |
| 西娅41900 | 3. | |
| 集中选修课(非从学生申报的集中选修课) | 3. | |
| 实践选修课，从下列选择: | 6 | |
| 实习：设计与技术（ELR）1 | ||
| 实习课程二:设计与技术 | ||
| 写作强化选修课，可从以下选项中选择： | 3. | |
| 舞蹈历史ii (wic)2 | ||
| 剧本创作(WIC)1、2 | ||
| 美国音乐剧史（WIC）2 | ||
| 戏剧设计师时期风格史2 | ||
| 戏剧选修课，请选择下列课程: | 6 | |
| 舞蹈历史ii (wic)2 | ||
| 戏剧与社会变革 | ||
| 剧本创作(WIC)1、2 | ||
| 多元文化的美国戏剧 | ||
| ”剧院(DIVD) | ||
| 美国的戏剧和戏剧 | ||
| 美国音乐剧史（WIC）2 | ||
| 多元内容研讨:戏剧史、文学与理论1 | ||
| 戏剧设计师时期风格史2 | ||
| 附加要求(课程不计入专业GPA) | ||
| UC 10097 | 肯特州:第一年的经验 | 1 |
| 肯特岩芯成分 | 6 | |
| 肯特核心数学和批判推理 | 3. | |
| 肯特核心人文和美术(每门至少一门) | 9 | |
| 肯特核心社会科学（必须来自两个学科） | 6 | |
| 肯特核心基础科学（必须包括一个实验室） | 6 - 7 | |
| 肯特核心附加 | 6 | |
| 一般选修科目(总学时视乎取得120学时而定，包括39个高年级学时) | 19 | |
| 浓度 | ||
| 从以下选项中选择： | 21 | |
| 最低总学时: | 120 | |
| 1 | 这门课程可以重修学分。 |
| 2 | 必须获得最低C级才能满足写作密集型要求。 |
性能浓度要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专注要求(课程计入专业GPA) | ||
| 集中选修课，从下列选择: | 21 | |
| 舞台和银幕上的化妆 | ||
| 代理流程 | ||
| 运动我 | ||
| 我的声音 | ||
| 实习一：表演（ELR）1 | ||
| 人物与场景研究I | ||
| 人物与场景研究2 | ||
| 导演 | ||
| 运动二世 | ||
| 声音二 | ||
| 戏剧专题2 | ||
| 代理摄像机我 | ||
| 为镜头表演2 | ||
| 专业方面：表现 | ||
| 音乐剧试镜 | ||
| 先进的假发和化妆技术-舞台和屏幕 | ||
| 演员的动作和舞蹈 | ||
| 音乐剧合奏 | ||
| 实习二:表演(elr) | ||
| 最低总学时: | 21 | |
| 1 | 这门课程可以重修学分。 |
| 2 | 41095年西娅应该在可变性能研讨会上讨论。 |
生产浓度要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专注要求(课程计入专业GPA) | ||
| 集中选修课，从下列选择: | 21 | |
| 舞台和银幕上的化妆 | ||
| 美国音乐剧概论 | ||
| 戏剧草稿 | ||
| 照明设计 | ||
| 服装技术 | ||
| 服装设计 | ||
| 基本服装结构 | ||
| 声音和投影设计与技术 | ||
| 情景画 | ||
| 场景设计 | ||
| 舞台管理 | ||
| 实习：设计与技术（ELR）1 | ||
| 实习一：表演（ELR）1 | ||
| 实习一:剧场管理(elr)1 | ||
| 剧院平面图案 | ||
| 剧本创作(WIC)1、2 | ||
| 先进的剧本创作1 | ||
| 戏剧专题1、3 | ||
| 美国的戏剧和戏剧 | ||
| 美国音乐剧史（WIC）2 | ||
| 多元内容研讨:戏剧史、文学与理论1 | ||
| 专业方面：设计和技术 | ||
| 戏剧操纵 | ||
| 为剧院铺帷I | ||
| 剧院制造工艺 | ||
| 制作及舞台管理 | ||
| 实习课程二:设计与技术1 | ||
| 实习二:表演(elr)1 | ||
| 实习课程二:剧场管理(elr)1 | ||
| 最低总学时: | 21 | |
| 1 | 这门课程可以重修学分。 |
| 2 | 必须获得最低C级才能满足写作密集型要求。 |
| 3. | 41095年西娅应该在可变生产研讨会上讨论。 |
剧院管理专业要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专注要求(课程计入专业GPA) | ||
| 集中选修课，从下列选择: | 21 | |
| 舞蹈制作 | ||
| 音乐剧音乐理论I | ||
| 音乐剧音乐理论2 | ||
| 戏剧草稿 | ||
| 照明设计 | ||
| 服装技术 | ||
| 声音和投影设计与技术 | ||
| 舞台管理 | ||
| 实习：设计与技术（ELR）1 | ||
| 实习一:剧场管理(elr)1 | ||
| 导演 | ||
| 戏剧专题2 | ||
| 戏剧独立学习 | ||
| 多元内容研讨:戏剧史、文学与理论1 | ||
| 专业方面：设计和技术 | ||
| 戏剧制图2 | ||
| 店管理 | ||
| 声音设计与技术 | ||
| 道具和工艺品 | ||
| 声音设计与技术2 | ||
| 剧院扩声 | ||
| 剧院管理 | ||
| 服装生产管理 | ||
| 制作及舞台管理 | ||
| 实习课程二:设计与技术1 | ||
| 实习课程二:剧场管理(elr)1 | ||
| 最低总学时: | 21 | |
| 1 | 这门课程可以重修学分。 |
| 2 | 41095年西娅应该在多变的管理研讨会上讨论。 |
戏剧和社会集中要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专注要求(课程计入专业GPA) | ||
| 集中选修课，从下列选择: | 21 | |
| 舞蹈历史一 | ||
| 舞蹈历史ii (wic)2 | ||
| 实习一：表演（ELR）1 | ||
| 导演 | ||
| 可变主题研讨会:设计戏剧1 | ||
| 戏剧与社会变革 | ||
| 剧本创作(WIC)1、2 | ||
| 先进的剧本创作1 | ||
| 戏剧专题1 | ||
| 多元文化的美国戏剧 | ||
| ”剧院(DIVD) | ||
| 美国音乐剧史（WIC）2 | ||
| 戏剧设计师时期风格史2 | ||
| 实习二:表演(elr)1 | ||
| 最低总学时: | 21 | |
| 1 | 这门课程可以重修学分。 |
| 2 | 必须获得最低C级才能满足写作密集型要求。 |
毕业要求
| 最低的主要成绩 | 最低总平均成绩 |
|---|---|
| 2.500 | 2.000 |
- 留校察看的学生不得参加戏剧及舞蹈学院的演出。
- 学生可能会因为未能保持2.500 GPA而退出该计划。
路线图
本路线图是本专业每学期推荐的学习计划。但是，被指定为关键的课程必须在规定的学期内完成，以确保按时毕业。
| 学期一 | 学分 | ||
|---|---|---|---|
| 11100年西娅 | 制作戏剧:文化与实践 | 2 | |
| 11303年西娅 | 表演的艺术 | 3. | |
| UC 10097 | 肯特州:第一年的经验 | 1 | |
| 生产基础选修课 | 3. | ||
| 生产实验室基础 | 1 | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 学分 | 16 | ||
| 两个学期 | |||
| 生产基础选修课 | 3. | ||
| 生产实验室基础 | 1 | ||
| 实习选修课 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 普通选修课 | 2 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 第三学期 | |||
| 21111年西娅 | 脚本分析 | 3. | |
| 实习选修课 | 3. | ||
| 集中选修 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 普通选修课 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期四 | |||
| 集中选修 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 普通选修课 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期五 | |||
| ！ | 西娅31110 | 戏剧与戏剧史I | 3. |
| 集中选修 | 3. | ||
| 集中选修课(非从学生申报的集中选修课) | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 普通选修课 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 第六学期 | |||
| ！ | 西娅31111 | 戏剧史2 | 3. |
| 戏剧选修课 | 3. | ||
| 集中选修 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期七 | |||
| 西娅41900 | 3. | ||
| 戏剧选修课 | 3. | ||
| 集中选修 | 3. | ||
| 一般的选修课 | 6 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 第八学期 | |||
| 西娅41900 | 3. | ||
| 戏剧选修课 | 3. | ||
| 浓度的选修课 | 6 | ||
| 普通选修课 | 2 | ||
| 学分 | 14 | ||
| 最低总学时: | 120 | ||