描述
未成年人早期干预主要是针对那些有兴趣与幼儿一起工作的人——从出生到三岁——他们在各种环境中都有或有发育迟缓和残疾的风险。
辅修课程为学生提供当代和推荐的早期干预、典型和非典型发展、团队合作、家庭专业合作、评估、立法、道德专业行为、倡导和包容性实践方面的技能和知识。
入学要求
辅修课程的招生对象为本科学位、A.A.B.或A.A.S.学位或A.T.S.学位(非个别化课程专业)的学生。只申请了A.A.或A.S.学位或个性化课程A.T.S.学位的学生不能申报辅修。学生不能在同一学科中同时修辅修和主修。
要申请这门辅修课程,学生必须至少是在肯特州立大学的大二学生,并且已经在肯特州立大学尝试了至少12个学分,并且获得了至少2.750的肯特州立大学总体GPA。未在肯特州立大学尝试12个学分的学生,将根据其新生的高中GPA或转学学生的转学GPA进行入学评估。没有尝试肯特州立大学和/或其他机构的大学水平课程的12学分的转学学生将根据他们的高中GPA和大学GPA进行评估。
项目学习成果
本课程的毕业生将能够:
- 描述和分析当代关于儿童和家庭的哲学和理论取向。
- 展示基于经验和伦理的自然环境早期干预实践。
- 与家庭、照顾者和专业人士合作,促进儿童的成长和发展。
- 确定与早期干预有关的州和联邦立法。