
可能的职业生涯的例子*
建筑及工程经理
- 2.6%比平均速度慢
- 198,100就业人数
- $149,530潜在的收益
商业和工业设计师
- -3.5%减少
- 42200年就业人数
- $71,640潜在的收益
设计师,所有其他的
- -1.9%减少
- 13,600就业人数
- 63,750美元潜在的收益
室内设计师
- -4.9%减少
- 77900年就业人数
- 57060美元潜在的收益
联系方式
- 项目协调人:Ronn丹尼尔|rdanie25@kent.edu| 330-672-2917 |caed_info@kent.edu.
- 与顾问交谈
- 与招生顾问聊天
完全提供
- 肯特学校
*请注意
职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业前景手册.数据包括未来10年就业的预计百分比变化;全国就业人数;以及年薪中位数,即该职业中有一半工人的收入高于该值,一半工人的收入低于该值。
描述
室内设计文学学士学位旨在展示卓越的设计,为人类的福祉创造室内空间,并不断扩大该课程的声誉和严谨性。该课程通过多元化的课程,强调在社会和技术变革时代的研究、创造力、专业精神和领导力,培养高技能和富有同情心的室内设计师。在该项目中获得的能力包括基本设计技能,以及研究和创造性探究的应用;材料、方法和系统知识;空间规划和方案编制;专业实践知识和批判性思维;通过指导实习获得经验;探讨设计中的人的因素;以及对公众健康、安全和福利保持警惕的室内空间的综合设计。
学院为室内设计专业的合格三年级学生提供一个学期的海外学习。留学项目位于历史悠久的意大利佛罗伦萨市中心。该课程向所有在完成本科课程方面取得令人满意进展的学生开放。
室内设计专业的学生可以提前申请医疗保健设计硕士学位,并在两个学位项目的研究生课程中重复计算9个学分。看到综合学士/硕士学位课程有关详细信息,请参阅大学目录中的策略。
委派
室内设计学士学位由室内设计认证委员会(CIDA)和国家艺术与设计学院协会(NASAD)认证。
cida认可的项目为学生提供入门级室内设计实践,高级学习和申请成为专业室内设计组织的成员。该项目符合参加国家室内设计委员会资格考试(NCIDQ考试)的教育要求。
入学要求
大学积极争取提供教育机会和机会,以各种背景的学生,有特殊才能的学生和成年学生毕业3年以上的高中。
新生学生:内部设计专业开放入场,但建议早期申请。对于直接入场,学生必须至少有2.75个整体高中GPA和最低24次综合评分或最低1100次SAT总分。
非学位一般专业录取:没有资格入院的学生们可以有资格参加学院的非学位普通专业。普通专业的学生分配给与所有建筑和环境设计专业学院的新生导向课程。这些课程有助于了解环境设计职业范围内的广泛职业选择。学生应该定期课程制作,以便尝试进入建筑学和环境设计专业学院之一,或者可以考虑替代学位计划选项。学生应与他们的顾问会面,以帮助做出关于他们的学位计划和专业的决定。为了延续最低损失的信用时间,强烈建议学生在完成45学分之前或在大学内或外部选择备用学位计划。
转学、过渡和以前的学生:有关录取,过渡和前学生的录取标准的更多信息,请访问招生网站.
国际学生英语语言能力要求:所有国际学生必须提供英语水平证明(除非他们满足特定的例外情况),至少获得525分托福(互联网版为71分)、75分MELAB、6.0分雅思、48分PTE或100分DET;或者通过完成ESL 112级强化课程。有关国际招生的更多信息,请访问全球教育办公室招生网站.
项目学习成果
本课程的毕业生将能够:
- 了解室内设计学科的基础:历史、设计理论、技术知识、人为因素、人文科学、设计思维和专业实践。
- 了解建筑环境中设计实践、材料、技术、可持续性和社会问题之间的复杂关系。
- 运用定量和定性的方法,进行和应用技术、历史、材料和文化研究,设计项目。
- 了解各种建筑材料、饰面和系统在建筑中是如何使用、组装和连接的。
- 巧妙地使用各种介质操纵两维和三维代表技术。
- 展示有效的视觉、口头和书面沟通技巧。
- 为准备在复杂、多元文化的全球环境中实践的多学科、多样化团队做出有效贡献。
- 利用研究、批判性思考、分析和解决问题,创造不同规模、不同背景、不同目的的室内空间,以响应用户需求,促进人类福祉。
- 创建符合所需规范、标准和法规的内部空间,以保护建筑物居住者的生命、安全、健康和健康。
- 树立道德观念,注重可持续性、社会正义、领导力、对客户和社会的责任,尊重差异和公平。
大学要求
肯特州立大学学士学位课程的所有学生必须完成以下大学毕业要求。
注意:本课程可通过具体课程要求满足大学要求。有关详细信息,请参见计划要求。
要求 | 学分/课程 |
---|---|
目的地肯特州:第一年经验 | 1. |
25学分(不包括大学学分+)或入学时年龄在21岁以上的学生不需要上这门课。 |
|
国内/全球多样性(部门D/部门G) | 2课程 |
学生必须成功完成一门国内课程和一门全球课程,其中一门必须来自肯特Core。 |
|
经验学习要求(ELR) | 不同 |
学生必须成功完成一门课程或获得认可的经历。 |
|
Kent Core(见下表) | 36-37 |
Writing-Intensive课程(WIC) | 一道菜 |
学生必须在这门课程中至少获得C的成绩。 |
|
上级部门要求 | 39(或42) |
学生必须顺利完成39个高年级(编号30000至49999)学时才能毕业。文理学院的学士和/或学士学位学生必须完成42个高年级学分。 |
|
总信用时刻要求 | 120. |
一些学士学位要求学生完成超过120个学分。 |
肯特核心要求
要求 | 学分/课程 |
---|---|
肯特岩芯成分(KCMP) | 6. |
肯特核心数学与批判推理(KMCR) | 3. |
肯特核心人文与美术(KHUM/KFA)(每门最少一门) | 9 |
肯特核心社会科学(KSS)(必须来自两条学科) | 6. |
肯特核心基础科学(KBS/KLAB)(必须包括一个实验室) | 6-7 |
肯特核心附加(kadl) | 6. |
总学分: | 36-37 |
课程要求
主要要求
代码 | 标题 | 学时 |
---|---|---|
专业要求(课程计入专业GPA) | ||
AED 10101 | DESIGN FOUNDATIONS STUDIO I(最低C级) | 3. |
拱门10011 | 全球建筑史I(KFA) | 3. |
分22007 | 艺术史:现代艺术的文艺复兴(KFA) | 3. |
身份证号码10112 | 室内设计工作室一 | 4. |
ID 10601 | 表示与可视化I | 2. |
身份证号码14011 | 室内设计导论(最低C级) | 1. |
ID 20012. | 室内设计的全球历史 | 3. |
ID 20221 | 室内设计工作室二 | 5. |
ID 20232 | 室内设计工作室三 | 5. |
ID 20401 | 室内设计方法和材料I:室内材料 | 3. |
ID 20402 | 室内设计方法和材料II:建筑系统和规范 | 3. |
ID 20602 | 表示与可视化ii | 2. |
ID 30321 | 室内设计理论 | 3. |
ID 30331 | 室内设计写作(WIC)(最低C级) | 1. |
ID 30341 | 室内设计工作室四 | 5. |
ID 30352 | 室内设计工作室V | 5. |
ID 30391. | 室内设计可变内容研讨会 | 3. |
ID 30403 | 室内设计方法与材料三:照明与声学 | 3. |
编号30501 | 专业实务一 | 3. |
编号30603 | 表示与可视化 | 2. |
身份证号码40311 | 当代问题和研究 | 3. |
身份证号码40404 | 室内设计方法与材料iv:先进材料与组件 | 3. |
ID 40461 | 室内设计工作室六 | 5. |
ID 40472 | 室内设计工作室七 | 5. |
ID 40502 | 专业实践II | 3. |
身份证号码44592 | 专业室内设计实习(ELR)(MIN C级) | 2. |
建筑与环境设计学院高级学部选修课(3万或4万级),从以下选择: | 6. | |
建筑研究(ARCS)
|
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建筑(拱门)
|
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建筑与环境设计(AED)
|
||
施工管理(CMGT)
|
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室内设计(ID)
|
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商业选修课,从以下选择: | 3. | |
会计(ACCT)
|
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业务(公共汽车)
|
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计算机信息系统(CIS)
|
||
经济学(经济学)
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||
创业(ENTR)
|
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金融(鳍)
|
||
人力资源管理
|
||
管理(管理)
|
||
管理和信息系统(MIS)
|
||
管理营销(MMTG)
|
||
营销(MKTG)
|
||
附加要求(课程不计入专业GPA) | ||
通讯15000 | 人类交流导论(KADL) | 3. |
数学11010 | 微积分代数(KMCR) | 3. |
心理学11762 | 普通心理学(分区)(KSS) | 3. |
或者SOC 12050 | 社会学概论 | |
UC 10097 | 肯特州:第一年的经验 | 1. |
肯特核心组成 | 6. | |
肯特核心人文 | 3. | |
肯特核心社会科学 | 3. | |
肯特核心基础科学(必须包括一个实验室) | 6-7 | |
肯特核心额外 | 3. | |
最低总学时: | 123. |
发展的需求
- 晋升到第二年至少需要2.500的总GPA。
毕业要求
最低的主要成绩 | 最低的总平均成绩 |
---|---|
2.500 | 2 |
路线图
本路线图是本专业每学期推荐的学习计划。但是,被指定为关键的课程必须在规定的学期内完成,以确保按时毕业。
学期一 | 学分 | ||
---|---|---|---|
! | AED 10101 | 设计基础工作室一 | 3. |
分22007 | 艺术史:现代艺术的文艺复兴(KFA) | 3. | |
! | 身份证号码14011 | 室内设计简介 | 1. |
数学11010 | 微积分代数(KMCR) | 3. | |
心理学11762 |
普通心理学(分区)(KSS)
或社会学导论(D部分)(KSS) |
3. | |
UC 10097 | 肯特州:第一年的经验 | 1. | |
学时 | 14. | ||
两个学期 | |||
通讯15000 | 人类交流导论(KADL) | 3. | |
身份证号码10112 | 室内设计工作室一 | 4. | |
ID 10601 | 表示与可视化I | 2. | |
肯特的核心需求 | 3. | ||
肯特的核心需求 | 3. | ||
学时 | 15. | ||
第三学期 | |||
晋升到第二年至少需要2.500的总GPA | |||
拱门10011 | 全球建筑史I(KFA) | 3. | |
ID 20221 | 室内设计工作室二 | 5. | |
ID 20401 | 室内设计方法和材料I:室内材料 | 3. | |
ID 20602 | 表示与可视化ii | 2. | |
肯特的核心需求 | 3. | ||
学时 | 16. | ||
第四学期 | |||
ID 20012. | 室内设计的全球历史 | 3. | |
ID 20232 | 室内设计工作室三 | 5. | |
ID 20402 | 室内设计方法和材料II:建筑系统和规范 | 3. | |
ID 30331 | 室内设计写作(wic) | 1. | |
肯特的核心需求 | 3. | ||
学时 | 15. | ||
学期五 | |||
必须完成肯特核心作文课程(6学时) | |||
ID 30321 | 室内设计理论 | 3. | |
ID 30341 | 室内设计工作室四 | 5. | |
ID 30403 | 室内设计方法与材料三:照明与声学 | 3. | |
编号30603 | 表示与可视化 | 2. | |
建筑与环境设计学院高年级(30000或40000级)选修课 | 3. | ||
学时 | 16. | ||
学期六 | |||
ID 30352 | 室内设计工作室V | 5. | |
ID 30391. | 室内设计可变内容研讨会 | 3. | |
编号30501 | 专业实务一 | 3. | |
肯特的核心需求 | 3. | ||
学时 | 14. | ||
第三个夏季学期 | |||
身份证号码44592 | 专业室内设计实习(ELR) | 2. | |
学时 | 2. | ||
学期七 | |||
身份证号码40311 | 当代问题和研究 | 3. | |
身份证号码40404 | 室内设计方法与材料iv:先进材料与组件 | 3. | |
ID 40461 | 室内设计工作室六 | 5. | |
建筑与环境设计学院高年级(30000或40000级)选修课 | 3. | ||
肯特的核心需求 | 3. | ||
学时 | 17. | ||
学期八 | |||
ID 40472 | 室内设计工作室七 | 5. | |
ID 40502 | 专业实践II | 3. | |
商业选修课 | 3. | ||
肯特的核心需求 | 3. | ||
学时 | 14. | ||
最低总学时: | 123. |