可能职业的例子*
高等教育教师
- 4.8%和平均速度差不多
- 77,300职位数目
- 65440美元潜在收益
联系信息
完全提供
入学条件
*请注意
职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业展望手册．数据包括未来10年就业的预计百分比变化;全国就业人数;以及年薪中位数，即该职业中有一半工人的收入高于该值，一半工人的收入低于该值。
描述
文化基础教育硕士学位，全在线或校园提供，通过一系列学科和跨学科视角探索教育:教育哲学、教育史、教育社会学、比较/国际教育、教育人类学、性别研究、多元文化研究和宗教研究。学生考察教育的社会背景，特别强调结构性不平等、教育机会的获取和分配问题、关于教育目的的规范性考虑，以及教育的变革潜力。
该学位项目促进学生在一系列教育环境中作为变革推动者的责任，包括学校、文化和宗教机构以及公民协会。该项目的毕业生具有理解和批判教育政策和实践的知识和技能，并在国内和世界各地的各种教育环境中促进创新实践。
入学要求
- 大学或学院学士学位无条件的录取
- 最低本科GPA为3000分，满分为4000分无条件的录取
- 官方成绩单(s)
- 目标陈述
- 两封推荐信
- 英语语言能力-所有国际学生必须提供英语语言能力证明(除非他们满足特定的例外情况)，通过以下其中之一:
- 托福PBT最低550分(纸笔)
- 托福IBT最低79分(网考)
- 最低77 MEL AB分数
- 最低6.51英语教学成绩
- PTE最低58分
- 多邻国英语考试成绩不低于110分
申请人将被全面评估，考虑学术证书，相关的专业经验，学术或专业推荐，学术活动和专业活动等。有关研究生入学的更多信息，请访问研究生入学网站．欲了解更多关于国际入学的信息，请访问全球教育办公室的招生网站．
项目学习成果
该课程的毕业生将能够：
- 对影响美国和其他社会的教育政策和改革的社会、文化、经济和政治假设有一定的理解。
- 在回答诸如“应该教什么?”这样的基本问题时，要理解学校教育面临的民主挑战的本质。"应该教谁"和"应该教谁"
- 展示对社会阶层、种族、性别、性取向和残疾的融合的理解，作为国内和国际教育变革的障碍和机会。
