描述
轻度至中度特殊教育未成年人为学生提供宝贵的知识，以满足学校中轻度至中度残疾学生的特殊教育需要。轻度至中度残疾包括学习障碍、多动症、情绪和行为障碍、轻度智力残疾和无智力障碍的自闭症谱系障碍。
未成年人允许学生学习差异化指导，行为管理，合作和支持普通教育教室中适度残疾的学生的有效实践。
这门辅修课与希望在K-12学术环境中工作的学生特别相关，包括那些主修或对教育、特殊教育、心理学、公共卫生、社会学、人类发展和家庭研究感兴趣的学生。
入学要求
辅修课程的招生对象为本科学位、A.A.B.或A.A.S.学位或A.T.S.学位(非个别化课程专业)的学生。只申请了A.A.或A.S.学位或个性化课程A.T.S.学位的学生不能申报辅修。学生不能在同一学科中同时修辅修和主修。
特殊教育专业(轻度/中度集中)学生不允许申报辅修。
要选修这门辅修课程，学生必须在肯特州立大学至少学习了12个学分，并获得了肯特州立大学最低2000学分绩点。未在肯特州立大学尝试12个学分的学生，将根据其新生的高中GPA或转学学生的转学GPA进行入学评估。没有尝试肯特州立大学和/或其他机构的大学水平课程的12学分的转学学生将根据他们的高中GPA和大学GPA进行评估。
