可能职业的例子*

联系信息

• 基金会、领导与管理学院| 330-672-2012
  从2020年秋季开始，5-12年级校长执照准备的入学将暂停。

完全提供

• 肯特学校

_*注

^{职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业前景手册．数据包括未来10年就业的预计百分比变化;全国就业人数;以及年薪中位数，即该职业中有一半工人的收入高于该值，一半工人的收入低于该值。}

描述

截止2020年秋季，非学历研究生(NDGL)课程暂停招生。

Principal grade 5-12 License Preparation non-degree program将帮助学生获得Ohio Principal 5-1 - 2 License。行政专家许可证适用于中央机构工作或主管职务。在这个项目中，学生将完成一系列通向许可的课程。完成课程是肯特州立大学推荐执照的先决条件，执照由俄亥俄州教育部颁发。

非学位课程不是硕士学位课程。有兴趣从肯特州立大学获得校长执照和硕士学位的学生还必须完全进入硕士学位课程，完成硕士学位说明书上规定的课程，以及此处规定的许可课程。

入学要求

• 根据5-1-2年级的专业教师执照，至少有两年成功教学经验的证据
• 目标声明
• 官方成绩单(s)
• 最低3.000的绩点
• 两封推荐信
• GRE (GPA低于3.000)

课程学习成果

完成这个非学位课程的学生将能够:

1. 请描述俄亥俄州的校长标准
2. 描述俄亥俄州教学专业标准
3. 描述俄亥俄州职业发展标准
4. 描述俄亥俄州学校的运作标准
5. 描述俄亥俄州增值进度维度
6. 展示符合ELCC地区和/或NELP地区标准的知识和技能
7. 展示CAEP高级标准a中确定的知识和技能

专业执照披露

本课程旨在帮助学生准备俄亥俄州的执照或认证。如果您计划在俄亥俄州以外的其他州取得执照或认证，请查看州的教育要求的执照或认证和州执照委员会的联系信息肯特州立大学专业执照披露网站．

非学位教师教育执照/认可准备项目的居住要求政策

• 肯特州立大学的学生必须完成60%的课程，包括课程领域指定的符合CAEP a. 1.1标准的课程。
• 总学分少于15学分的非学位许可（初始和附加）和认可课程：学生必须完成肯特州立大学100%的课程。
• 肯特州立大学允许学生用6年时间完成执照课程，用4年时间完成背书课程。
• 从另一所大学转学的课程在许可证/认可计划完成时不得超过6年。
• 不符合居住要求的学生将不会被肯特州立大学推荐获得执照。

课程要求

许可的要求

课程列表

代码	标题	学时
许可的要求
EDLE 66492	教育行政实习1.	3.
EDLE 66518	学校和特殊教育法	3.
EDLE 66525	教育首要的	3.
EDLE 66526	教育管理基础	3.
EDLE 66527	教学楼管理员的学校财务	3.
EDLE 66529	领导社会公正	3.
EDLE 66531	教学领导1.	3.
EDLE 66536	管理员在课程开发中的角色1.	3.
EDLE 66542	监督与特殊教育的原则与技巧	3.
EDLE 66544	社区关系和沟通技巧	3.
RMS 65511	教育服务研究	3.
最低总学时:		33

1.	内容必须与认证等级一致；实习必须在预期执照的等级范围内完成。

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发展的需求

• 总绩点必须保持在3000

毕业要求

• 总GPA最低为3.000
• 该执照需要硕士学位，以教育领导学为核心课程，加上额外3小时的实习时间。
• 申报博士学位的学生应报读这些课程的博士级版本（如果提供）。。

许可信息

寻求俄亥俄州教学许可证的候选人需要通过特定的要求，以便向俄亥俄州教育部(ODE)申请许可证。候选人必须在俄亥俄州教育工作者评估:教育领导能力(Ohio assessment for Educators: Educational Leadership)中获得220分的合格分数。学生应该咨询特殊教育部门，了解具体的课程要求，并参考俄亥俄州教育部门-教育工作者准备网站，了解更多关于特定许可证类型的评估信息。