描述
古生物学辅修课程帮助学生整合地质学和生物学的概念，以解决古生物保护问题，灭绝的历史和当前原因，以及地质尺度上的进化模式。古生物学的科学知识被用于不同领域的正式研究，如生物科学、保护生物学、人类学、环境研究、地理学、博物馆和自然历史教育。学生将获得古生物学的广泛知识，以及在地质时间和人类世中，地圈和生物圈之间的相互作用。能力侧重于地质时期的进化过程，适用于现代和历史动植物的解释，并与决策者和公众就这些问题进行沟通。
入学要求
辅修课程的招生对象为本科学位、A.A.B.或A.A.S.学位或A.T.S.学位(非个别化课程专业)的学生。只申请了A.A.或A.S.学位或个性化课程A.T.S.学位的学生不能申报辅修。学生不能在同一学科中同时修辅修和主修。
要申报古生物学小修课程，学生必须拥有至少2000个肯特州立大学总GPA。如果学生是第一学期成绩良好的新生或转学生，则不需要肯特州立大学的GPA。
课程要求
小的需求
| 代码 | 标题 | 学时 |
|---|---|---|
| 次要要求 | ||
| 11042年地质 | 地球与时间的生命(kbs) | 3. |
| 11043年地质 | 地球与生命穿越时间实验室（KBS）（KLAB） | 1. |
| GEOL 34061 | 古生物学原理 | 4. |
| 小选修课，选择以下内容： | 6-7 | |
| 人类进化(KBS) | ||
| 人类古生物学 | ||
| 人类遗传学 | ||
| 本地植物(ELR) | ||
| 进化 | ||
| 脊椎动物学 | ||
| 所有关于恐龙 | ||
| 大灭绝的原因和后果 | ||
| 沉积学和地层学 | ||
| 海洋过程 | ||
| 古海洋学 | ||
| 最低总学时: | 14 | |
毕业要求
| 最小的小绩点 | 最低的总平均成绩 |
|---|---|
| 2 | 2 |
- 学生必须在肯定的基础上填写未成年人（A-F）的肯特州的至少两个上部（30000或40000级）课程。
- 辅修课程至少6个学分，必须是高级课程(30000和40000水平)。
- 辅修课程至少6个学分必须在学生所修的任何专业或其他辅修课程的要求之外。
- 必须在肯特州（住所）采取至少50％的核心学分总学分。