联系信息
- 项目协调员：卡洛琳卡瓦略|ccarvalh@kent.edu|
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描述
技术和应用研究学士学位技术和应用研究是为学生开始他们的学术研究和学生的副学士学位或大学水平的课程设计的。该项目适应不同的教育背景，培养在各种工作环境中成功所需的能力，并提供对传统学生和受时间和地点限制的成年人有吸引力的主要课程安排。
学生构建一个有意义的计划，通过完成一个基础课程，利用课程探索和准备他们喜欢的未来。一个顶点课程的特点是综合学习集中在基础能力和开发电子作品集。这使得学生能够收集他们学习的成果，这些成果可以用来推进他们的职业生涯。
技术及应用研究专业包括下列可选专业:
- 的应用业务浓度是副学士学位毕业生或学生的选项，他们选择不追求B.B.A学位，或者为希望获得财务管理，客户服务，战略管理，劳动学生和领导力知识的学生。浓度包括实习。
- 的Nonprofit-Human服务浓度为学生提供了赠款和筹款，使命和宣传，宣传和游说，风险管理，董事会委员会发展，方案规划，领导和伦理，人力资源开发，青年和成人发展，营销，营销，营销财务管理和非营利组织管理。
学生还可以宣布专业的技术和应用研究，没有集中。独立专业提供了一种灵活且强大的技能/知识课程核心，其中桥在多院中的多个学科。该计划提供的技能组是公民参与，计算机识字，批判性思维，多样性和国际化，道德，信息素养，领导，自我管理，口头和书面沟通和数学。
入学要求
该大学肯定努力提供教育机会，并获得不同背景的学生，有特殊才能和成年学生三年或以上毕业的人。
肯特校区的新生们:肯特校区的新生入学政策是选择性的。入学决策基于以下内容：累计成绩点，行动和/或SAT分数，高中学院筹备课程和等级趋势的实力。肯特校区的招生办公室可能会推迟录取不符合招生标准的学生，但展示了成功大学学习的承诺领域。递延申请人可以在肯特州立大学的七个区域校园之一开始他们的大学课程。有关招生的更多信息，包括某些学术计划的额外要求，访问一年级学生的招生网站．
新生学生在区域校园：肯特州立大学的Ashtabula、东利物浦、Geauga、Salem、Stark、Trumbull和Tuscarawas校区以及特温斯堡学术中心(Twinsburg Academic Center)都对持有高中文凭、GED或同等学历的学生开放招生。
国际学生的英语语言能力要求：所有国际学生必须提供英语语言能力证明(除非他们满足特定的例外情况)，托福成绩不低于525分(网际版本71分)，MELAB成绩不低于75分，雅思成绩不低于6.0分，PTE成绩不低于48分或DET成绩不低于100分;或者完成ESL 112强化课程。欲了解更多关于国际入学的信息，请访问全球教育办公室的招生网站．
转移，过渡和前学生：有关转学、转学和前学生的录取标准，请访问招生网站．
大学要求
在肯特州立大学的学士学位课程中的所有学生必须完成以下大学毕业要求。
笔记：通过特定的课程要求，可以在本计划中满足大学要求。有关详细信息，请参阅计划要求。
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特州:第一年的经历 | 1 |
|
课程不需要25名转移信贷，除了在入场时提供大学信用卡或21岁以上的学生。 |
|
| 国内/国际多样性(DIVD / DIVG) | 2课程 |
|
学生必须成功完成一门国内课程和一门全球课程，其中一门必须来自肯特Core。 |
|
| 经验学习要求（ELR） | 不同 |
|
学生必须成功完成一门课程或获得认可的经历。 |
|
| 肯特核心（见下表） | 36 - 37 |
| 写入密集型课程（WIC） | 1课程 |
|
学生必须在这门课程中至少获得C的成绩。 |
|
| 上部分的要求 | 39 (42) |
|
学生必须成功完成39个上部（编号30000至49999）学分毕业。学生在B.A.和/或B.S.艺术学院学院必须完成42个上门学分。 |
|
| 总信用时刻要求 | 120 |
|
一些学士学位要求学生完成超过120学分。 |
肯特郡核心需求
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特核心作文(KCMP) | 6 |
| 肯特核心数学与关键推理（KMCR） | 3. |
| 肯特核心人文和美术（Khum / KFA）（每门课程） | 9 |
| 肯特核心社会科学(KSS)(必须来自两个学科) | 6 |
| 肯特核心基础科学(KBS/KLAB)(必须包括一个实验室) | 6 - 7 |
| 肯特核心附加（kadl） | 6 |
| 总信贷时间： | 36 - 37 |
项目要求
主要的需求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专业课程要求(课程计入专业GPA) | ||
| CIS 24053. | 计算机应用介绍 | 3. |
| 或者它11000. | 介绍办公效率应用程序 | |
| 或者12000 | 中间办公生产力应用程序 | |
| TAS 37900. | 技术及应用基础研究(最低C级) | 3. |
| 47999年助教 | 技术与应用研究 | 3. |
| 主要选修课，选择以下（MIN C级）： | 9 | |
| 管理技术导论1 | ||
| 技术管理软件的应用1 | ||
| 组织沟通 | ||
| 技术写作概论 | ||
| 专业写作 | ||
| 文化动力学技术（DIVD）（WIC）2 | ||
| 工作场所和超越信息流利 | ||
| 商业通信 | ||
| 社会的不平等 | ||
| 额外的计划要求（课程不计入主要GPA） | ||
| UC 10097. | 肯特州:第一年的经验 | 1 |
| 肯特核心组成 | 6 | |
| 肯特核心数学与关键推理 | 3. | |
| 肯特核心人文和美术(每门至少一门) | 9 | |
| 肯特核心社会科学(两个课程领域的课程) | 6 | |
| 肯特核心基础科学(必须包括一个实验室) | 6 - 7 | |
| 肯特郡核心额外 | 6 | |
| 一般选修科目(总学时视乎取得120学时而定，包括39个高年级学时) | 35 | |
| 附加要求或浓度 | ||
| 选择以下内容： | 30-31 | |
| 最低总学分： | 120 | |
| 1 | BMRT 11009和BMRT 36401.建议为应用业务集中度的学生推荐。 |
| 2 | 必须获得最低C级以履行写作密集型要求。 |
未申报学习重点的学生的附加要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专业要求(课程计入专业GPA) | ||
| 额外的主要选修课，选择以下内容： | 30. | |
| 心理人类学（Divg） | ||
| 管理技术导论 | ||
|
或者管理24163
|
管理学原理 | |
| 商业法和道德我 | ||
| 介绍创业 | ||
| 人力资源管理 | ||
| 人力资源管理 | ||
| 技术管理软件的应用 | ||
| 客户服务 | ||
| 技术与创新的战略管理 | ||
| 技术劳动研究 | ||
| 小组的过程 | ||
| 跨文化交际(DIVG) | ||
| 组织沟通 | ||
| 国际经济关系 | ||
| 新兴媒体和技术介绍 | ||
| 网上有我的故事 | ||
| 设计过程和原则 | ||
| 创意编码 | ||
| 信息伦理和社会责任 | ||
| 人机交互 | ||
| 数字信息管理和处理 | ||
| 技术写作概论 | ||
| 专业写作 | ||
| 文化动力学技术（DIVD）（WIC）1 | ||
| 介绍创业 | ||
| 人际关系与家庭（DIVD） | ||
| 人际关系和家庭 | ||
| 儿童发展 | ||
| 非营利筹款和拨款 | ||
| 非营利组织管理中的社区外展 | ||
| 非营利组织管理的原则和实践 | ||
| 压力:认可和管理 | ||
| 保险和风险介绍 | ||
| 信息技术中的网络道德 | ||
| 计算机系统中的人体工程学 | ||
| 新兴计算机和信息技术研讨会 | ||
| 资讯保安、网上诈骗及电脑取证调查1 | ||
| 社交媒体安全 | ||
| 工作场所和超越信息流利 | ||
| 介绍统计(KMCR) | ||
| 建模代数(KMCR) | ||
| 微积分代数(kmcr) | ||
| 基本概率与统计 | ||
| 广告原则 | ||
| 公共关系原则 | ||
| 使用信息系统来解决业务问题 | ||
| 运营管理 | ||
| 动态的领导 | ||
| 组织中的个体和群体行为 | ||
| 组织变革管理 | ||
| 消费者行为 | ||
| 商业通信 | ||
| 战略规划 | ||
| 环境健康与安全导论 | ||
| 公共行政概论 | ||
| 法医心理学 | ||
| 老化心理学 | ||
| 社会心理学 | ||
| 工业心理学 | ||
| 健康心理学 | ||
| 个人与社会 | ||
| 工作社会学 | ||
| 社会的不平等 | ||
| 童年在社会中 | ||
| 青少年在社会 | ||
| 财富、贫穷和权力 | ||
| 健康与医疗保健的社会学 | ||
| 全球视角（Divg）的家庭 | ||
| 家庭暴力的社会学 | ||
| 最低总学分： | 30. | |
| 1 | 必须获得最低C级以履行写作密集型要求。 |
应用业务集中度要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专注要求(课程计入专业GPA;所有课程要求最低C分) | ||
| BMRT 21011 | 财务管理基础 | 3. |
| BMRT 31005. | 采购和供应管理 | 3. |
| BMRT 31006. | 人力资源管理 | 3. |
| BMRT 31009. | 管理和企业家精神研讨会 | 3. |
| BMRT 36415 | 客户服务 | 3. |
| BMRT 46409. | 技术与创新的战略管理 | 3. |
| BMRT 46418. | 技术劳动研究 | 3. |
| 应用商业选修课，从下列选择: | 3. | |
| 成本会计简介 | ||
| 管理与企业家的案例研究 | ||
| 介绍创业 | ||
| 商科学生的安全 | ||
| 应用商业与科技实务 | ||
| 企业与技术的个人调查 | ||
| 应用业务的特殊主题 | ||
| 管理经济学介绍 | ||
| 监督与劳动关系 | ||
| 经济决策分析 | ||
| 保险和风险介绍 | ||
| 资讯保安、网上诈骗及电脑取证调查1 | ||
| 应用商业高级科选修课，请选择下列科目: | 6 | |
| 成本会计简介 | ||
| 商科学生的安全 | ||
| 应用商业与科技实务 | ||
| 企业与技术的个人调查 | ||
| 应用业务的特殊主题 | ||
| 管理经济学介绍 | ||
| 资讯保安、网上诈骗及电脑取证调查1 | ||
| 最低总学分： | 30. | |
| 1 | 必须获得最低C级以履行写作密集型要求。 |
非营利性 - 人力服务集中要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专注要求(课程计入专业GPA;所有课程要求最低C分) | ||
| SOC 32220. ＆SOC 32221. |
数据分析 数据分析实验室 |
4 |
| 或者ACTT 11000 | 会计我:财务 | |
| BMRT 11000. | 业务简介 | 3. |
| HDFS 44032 | 非营利筹款和拨款 | 3. |
| HDFS 44033 | 非营利组织管理中的社区外展 | 3. |
| HDFS 44034 | 非营利组织管理的原则和实践 | 3. |
| 它36318. | 资讯保安、网上诈骗及电脑取证调查1 | 3. |
| 非营利性人力服务选修课，请从以下选项中选择: | 12 | |
| 全球文化多样性:人类学视角 | ||
| 心理人类学（Divg） | ||
| 管理技术导论 | ||
|
或者管理24163
|
管理学原理 | |
| 人力资源管理 | ||
| 技术管理软件的应用 | ||
| 技术与创新的战略管理 | ||
| 探索业务 | ||
| 技术写作概论 | ||
| 专业写作 | ||
| 老年学概论 | ||
| 老化心理学 | ||
| 人际关系与家庭（DIVD） | ||
| 人际关系和家庭 | ||
| 青春期早期 | ||
| 文化多样性:对辅助性职业的启示 | ||
| 健康科学和人类服务的职业 | ||
| 市场营销原理 | ||
| 健康专业人员的人类成长和发展 | ||
| 冲突管理概论 | ||
| 公共卫生的社会和行为科学理论 | ||
| 健康差异（DIVD）（WIC）1 | ||
| 公共行政概论 | ||
| 儿童心理学 | ||
| 青少年心理学 | ||
| 老化心理学 | ||
| 娱乐、休闲和老龄化 | ||
| 了解差异和不平等 | ||
| 美国（Divd）的少数民族 | ||
| 社会的不平等 | ||
| 童年在社会中 | ||
| 青少年在社会 | ||
| 财富、贫穷和权力 | ||
| 健康与医疗保健的社会学 | ||
| 全球视角（Divg）的家庭 | ||
| 社会老龄化（Divd） | ||
| 最低总学分： | 31 | |
| 1 | 必须获得最低C级以履行写作密集型要求。 |
毕业要求
| 最低主要的GPA | 最低总体GPA |
|---|---|
| 2.000 | 2.000 |
- 学生可以申报技术和应用研究专业的多个专业，只要他们完成每个专业的至少12个学分。选择申报一个以上集中的学生必须完成所有集中要求，在申报额外集中之前，他们必须与导师会面，制定符合这些要求的学习计划。对学习计划的任何更改都必须得到指导老师的批准，否则学生将不能以多个专业毕业。
路线图
技术和应用研究（无浓度）
这条路线图是这项专业的推荐学期的学期计划。但是，指定为关键的课程（！）必须在列出的学期内完成，以确保及时毕业。
| 学期一 | 学分 | ||
|---|---|---|---|
| UC 10097. | 肯特州:第一年的经验 | 1 | |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选择 | 3. | ||
| 学分 | 16 | ||
| 学期二 | |||
| 它11000. |
介绍办公效率应用程序
或中级办公生产力应用程序 或计算机应用导论 |
3. | |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选修课 | 6 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期三 | |||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选修课 | 9 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期四 | |||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选修课 | 9 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期五 | |||
| ！ | TAS 37900. | 技术和应用研究的基石 | 3. |
| 主要选修课 | 9 | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期六 | |||
| 额外的专业选修课 | 9 | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选择 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期七 | |||
| 额外的专业选修课 | 15 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期八 | |||
| 47999年助教 | 技术与应用研究 | 3. | |
| 额外的专业选修课 | 6 | ||
| 一般选修课 | 5 | ||
| 学分 | 14 | ||
| 最低总学分： | 120 | ||
应用业务集中
这条路线图是这项专业的推荐学期的学期计划。但是，指定为关键的课程（！）必须在列出的学期内完成，以确保及时毕业。
| 学期一 | 学分 | ||
|---|---|---|---|
| 它11000. |
介绍办公效率应用程序
或中级办公生产力应用程序 或计算机应用导论 |
3. | |
| UC 10097. | 肯特州:第一年的经验 | 1 | |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选择 | 2 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期二 | |||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选修课 | 9 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期三 | |||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选修课 | 9 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期四 | |||
| ！ | 浓缩要求 | 3. | |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选修课 | 6 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期五 | |||
| ！ | TAS 37900. | 技术和应用研究的基石 | 3. |
| ！ | 浓度要求 | 9 | |
| 一般选择 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期六 | |||
| ！ | 主要的选择性 | 3. | |
| ！ | 浓缩要求 | 3. | |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选修课 | 6 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期七 | |||
| ！ | 主要的选择性 | 3. | |
| ！ | 浓度要求 | 6 | |
| 应用企业选择 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期八 | |||
| 47999年助教 | 技术与应用研究 | 3. | |
| ！ | 主要的选择性 | 3. | |
| 应用商业选修课 | 6 | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 最低总学分： | 120 | ||
非营利性 - 人类服务集中
这条路线图是这项专业的推荐学期的学期计划。但是，指定为关键的课程（！）必须在列出的学期内完成，以确保及时毕业。
| 学期一 | 学分 | ||
|---|---|---|---|
| 它11000. |
介绍办公效率应用程序
或中级办公生产力应用程序 或计算机应用导论 |
3. | |
| UC 10097. | 肯特州:第一年的经验 | 1 | |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选择 | 2 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期二 | |||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选修课 | 9 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期三 | |||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选修课 | 9 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期四 | |||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选修课 | 9 | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期五 | |||
| ！ | TAS 37900. | 技术和应用研究的基石 | 3. |
| ！ | 浓度要求 | 13 | |
| 学分 | 16 | ||
| 学期六 | |||
| ！ | 主要的选择性 | 3. | |
| ！ | 浓度要求 | 6 | |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选择 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期七 | |||
| ！ | 主要的选择性 | 3. | |
| ！ | 非营利性 - 人类服务选修课 | 6 | |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 一般选择 | 2 | ||
| 学分 | 14 | ||
| 学期八 | |||
| 47999年助教 | 技术与应用研究 | 3. | |
| ！ | 主要的选择性 | 3. | |
| ！ | 非营利性 - 人类服务选修课 | 6 | |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 最低总学分： | 120 | ||