地质系
- Clement, Susanne M.(1995)，副教授，博士，肯特州立大学，2005
- 加拉赫，Timothy M.（2020），助理教授，博士，密歇根大学，2016
- Hacker，David B.（1989），肯特州立大学教授，博士，1998年
- Jefferson, Anne(2012)，副教授，博士，俄勒冈州立大学，2006
- 奥提兹(2001)，教授，博士，俄勒冈州立大学，1995
- Rowan, Christopher(2013)，助理教授，博士，南安普顿大学，2006
- 施维泽，Carrie E.(1994)，肯特州立大学教授，博士，2000
- Singer，David M.（2012），斯坦福大学副教授，博士，2008年
- Singh, Kuldeep(2017)，助理教授，博士，德克萨斯大学奥斯汀分校，2013
- Taylor，Eric S.（2012），副教授，博士，俄亥俄州州立大学，2012年
- Tessin, Allyson(2020)，助理教授，博士，密歇根大学安娜堡分校，2016
- Wells, Neil A.(1984)，教授，博士，密歇根大学安娜堡分校，1984
- 威廉姆斯，杰里米C.（2015），助理教授，博士，马萨诸塞大学，波士顿，2014年
地质学(地质)
《大地是如何运转的》(KBS) 3学时
探索塑造地球景观的过程(如火山活动、洪水、滑坡、海平面上升、造山)以及对人类至关重要的过程(如地震、地下水、能源和矿产资源、气候变化)。
先决条件：没有任何。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
属性：肯特核心基础科学，标签科学，转移模块自然科学
地球如何工作实验室(KBS) (KLAB) 1学时
学生学习地球材料(如矿物晶体、常见和不寻常的岩石标本)和谷歌地球图像。学生进行实验，演示地球表面的过程，如地下水污染、洪水和地震。
前/ CoreQuisite：11040年地质．
计划类型:实验室
联系时间:3个实验室
级模式:标准字母
属性：肯特核心基础科学，肯特核心基础科学实验室，标签科学，转移模块自然科学
Geol 11042地球和生命通过时间（kbs）3学分
探索地球历史上的重大事件，包括大灭绝，雪球地球假说，海洋的诞生和死亡，大陆的成长，生命的爆发，恐龙和地球和生命过程的相互关系。
先决条件：没有任何。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
属性：肯特核心基础科学，标签科学，转移模块自然科学
地球与生命穿越时间实验室(KBS) (KLAB) 1学分
学生用化石，岩石和沉积特征，河流过程模拟器和深度概念进行实验室实验。
前/ CoreQuisite：11042年地质．
计划类型:实验室
联系时间:3个实验室
级模式:标准字母
属性：肯特核心基础科学，肯特核心基础科学实验室，标签科学，转移模块自然科学
GEOL 21062环境地球科学(KBS
地球科学在环境问题上的应用，包括自然资源开采、供水、污染、废物处理、滑坡、洪水和土地利用规划。学生们在当地进行实地考察。
先决条件：没有任何。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
属性：肯特核心基础科学，转移模块自然科学
Geol 21080所有关于海洋（KBS）3学分
探索地球海洋的许多引人入胜（还有一些仍然鲜为人知）的特征和过程，包括大洋中脊、热液喷口、海啸、潮汐、浪涌、海洋生物以及海洋在气候变化中的作用。
先决条件：没有任何。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
属性：肯特核心基础科学，转移模块自然科学
地质22000度和地质学（ELR）1学分的职业路径
为学生概述地质和地球科学专业的职业道路和机遇。课程的组成部分包括期刊俱乐部;地球科学家在行业，政府和学术界的信息介绍;和专业所需的技能培训。需要隔夜实地考察。
先决条件：没有任何。
计划类型:演讲
联系时间:1讲座
级模式:标准字母
属性：体验式学习要求
Geol 23063地球材料I 4学分
常见矿物的赋存状态、组合、特征、晶体学和晶体化学。强调物理性质的实验室鉴定。必要的实地考察。
前/ CoreQuisite：化学10060．
计划类型:讲座与实验相结合
联系时间:5其他
级模式:标准字母
属性：标签科学
GEOL 31070地球材料II (WIC
发火，沉积和变质岩石的发生和起源。实验室鉴定，手动样本的描述和分类。必要的实地考察。
先决条件：23063年地质．
计划类型:实验室，讲座
联系时间:3个讲座，2个实验室
级模式:标准字母
属性：写作精读课程
GEOL 31080结构地质学4学分
岩石变形机械原理。沉积石墨岩石中的结构。每周两个小时的实验室讲课。必要的实地考察。
计划类型:讲座与实验相结合
联系时间:5其他
级模式:标准字母
GEOL 32066地貌4学分
地球的表面特征是地质结构、过程和时间的功能。使用地形图和一些航空立体照片进行地形分析。三角推荐。
计划类型:讲座与实验相结合
联系时间:4其他
级模式:标准字母
GEOL 33025 WATER AND THE ENVIRONMENT 3学分
水如何在地面和地下移动，强调污染，水资源保护和管理等社会问题，以及环境变化的影响。
先决条件：没有任何。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 34061古生物学原理4学分
应用于研究通常保存的无脊椎动物的概念;鉴定普通北美化石。必要的实地考察。
CoreQuisite：BSCI 10002或者BSCI 10110．
计划类型:讲座与实验相结合
联系时间:5其他
级模式:标准字母
Geol 40093地质学中的可变标题研讨会1-8学分
(学分可重复)(与GEOL 50093和70093年地质)以特定的专业或学科主题为重点的研讨会和/或培训计划。
先决条件：特别批准。
计划类型:车间
联系时间:1-8其他
级模式:满意/不满意
GEOL 40095地质学选题1-3学分
（用刀砍GEOL 50095)(可重复获得学分)由访问教授讲授的选定主题或由普通教员讲授的一次性课程。
先决条件：20学分的GEOL课程。
计划类型:演讲
联系时间:1 - 3节课
级模式:标准字母
GEOL 40096地质学个人调查1-3学时
(学分可重复)指导领域，实验室和/或图书馆的研究。需要书面报告。申请学士学位最多3个学分。
先决条件：特别批准。
计划类型:个别调查
联系时间:1-3其他
级模式:标准Letter-IP
GEOL 40380生物地球化学3学分
（交叉列出BSCI 40380，BSCI 50380.和BSCI 70380)(削减50380年地质)生物地球化学探索塑造我们周围世界的化学、物理、地质和生物过程和反应，并为理解人类对全球系统的改变提供工具。在本课程中，我们将探索不同陆地和水生生态系统中的元素循环，并评估人类如何在全球范围内彻底改变这些元素循环，以及这些变化对生物系统的影响。
先决条件：以下课程成绩不低于C级BSCI 10110和BSCI 10120或者11040年地质和(11042年地质或者21062年地质或者21080年地质）;和化学10060和化学10062．
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 41025一般地球物理3学分
（用刀砍51025年地质地球，地震学，地磁，热流，放射性，地质学，地理学模型的物理学。必要的实地考察。
先决条件：Geol 31070和Geol 31080.和数学12002.；和13001年体育或者PHY 23101．
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 41073 geological OF OHIO 3学分
（用刀砍51073年地质)矿产、岩石、化石、构造地质、地貌、环境地质和地质资源。需要实地考察。不计入地质学专业。
先决条件：初级站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 41077国家公园地质3学时
（用刀砍51077年地质)介绍选定的主要国家公园的地质情况，强调基本的地质原理和形成每个公园壮观景色、岩石和化石的地质过程。不计入地质学专业。
先决条件：初级站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 41079所有关于恐龙3学分
（用刀砍51079年地质）恐龙（以及一些亲属）及其世界，强调如何解释有关其历史，生物学和进化关系的证据。不计入地质学专业。
先决条件：没有任何。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 41080大地构造与造山学3学分
（用刀砍51080年地质)介绍板块构造和造山的先进概念，重点介绍美国西部和阿巴拉契亚山脉。需要到新英格兰进行实地考察。
先决条件：Geol 31080.．
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 41082高级结构地质学3学时
（用刀砍51082年地质结构地质学的理论和应用研究，包括力学、数学、模型和野外调查。必要的实地考察。
先决条件：Geol 31080.．
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 41085大灭绝：原因和后果3学时
利用古生物学、地球化学、沉积学和地层信息调查海洋和陆地生态系统灭绝的原因和后果;强调用地球系统科学的方法来研究五大物种以及可能正在发生的第六次物种灭绝。
先决条件：初级站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 41092 SUMMER FIELD CAMP (ELR) 6学分
(学分可重复)(与51092年地质)用了五个星期的时间进行地质测绘，并解决南达科他州布莱克山的构造和地层问题。
先决条件：Geol 31070和Geol 31080.．
计划类型:实践经验
联系时间:42其他
级模式:标准字母
属性：体验式学习要求
Geol 42030遥感3学分
（交叉列出GEOG 49230)(削减GEOL 52030，72030年地质，地理的59230，地理的79230多光谱卫星数据集的计算机分析。重点介绍了在地球科学中的应用。
先决条件：没有任何。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
地质科学方法3学时
（用刀砍GEOL 52035将科学方法应用于野外和实验室的地质数据;模型和抽样程序。收集和分析数据。构建和测试假设。为高年级地质学课程提供必要的背景知识。
先决条件：没有任何。
计划类型:讲座与实验相结合
联系时间:2讲座，2实验室
级模式:标准字母
地质42036物理水文地质实验室1学分
（用刀砍GEOL 52036）实验室课程为专业的水文地质学家提供基本培训。需要的周末实地考察。
先决条件：初级站。
CoreQuisite：42066年地质．
计划类型:实验室
联系时间:2实验室
级模式:标准字母
Geol 42066物理水文地质3学分
（用刀砍Geol 52066.）水文循环，土壤和含水层液压性能，地下水，地表水土水域相互作用和地下水地球化学演变的原理。原则在水资源评价中的应用;强调改变环境下地下水资源的利用，保护和管理。
先决条件：数学12002.或更高的数学课程;和初级站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 42068污染水文和水文地质3学分
（用刀砍Geol 52068.)介绍人类引入环境的污染物的化学和物理行为的基本原理。学生应理解概念并解决实际数量问题。
先决条件：化学10060和化学10061和13001年体育和13021年体育和42066年地质．
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 42069水文地球化学3学分
（用刀砍Geol 52069.和GEOL 72069“天然水文循环中水化学成分的过程和演变。水化学解释方法应用于地下水和污染问题。
先决条件：化学课程10学时。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 42074环境岩心与测井
（用刀砍Geol 52074.)利用岩心和测井技术，在分析沉积物、岩石和孔隙流体物理性质的基础上，研究地下过程和地层分布。在古气候、水文地质、工程地质、油气勘探、环境整治等方面的应用。
先决条件：Geol 31070．
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 42078工程地质4学分
（用刀砍Geol 52078.)土壤和岩石的工程特性。建筑地基、大坝、隧道和公路的现场评估。边坡稳定性。
先决条件：地质或地球科学专业;和初级站。
计划类型:讲座与实验相结合
联系时间:4其他
级模式:标准字母
GEOL 43040地球化学原理3学分
（用刀砍Geol 53040介绍化学热力学及其在解决地球化学问题中的应用。元素和同位素在地球上的分布和支配这些分布的规律。
先决条件：化学10060和化学10061和Geol 31070和数学12002.．
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 43042环境地球化学3学分
（用刀砍Geol 53042和73042年地质)探讨影响自然环境的化学过程，包括人为影响。主题包括大气化学和空气污染、能源和气候变化、有毒有机化合物、水化学和水污染、金属、土壤、沉积物和废物处理。使用稳态和非稳态箱模型、热力学和能量传递、化学反应和平衡来解决环境问题。需要半天的实地考察。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 43043环境矿物学3学分
（用刀砍53043年地质）探讨矿物质和水溶液之间的反应，重点关注它们在化学风化，污染物迁移率，微生物矿物相互作用和对分子水平的矿泉水界面过程和机制的作用。通过一系列案例研究，该课程探讨了环境污染物的社会影响以及修复的潜在作用。
先决条件：23063年地质；和初级站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 43044环境同位素3学分
（用刀砍53044年地质和73044年地质）处理同位素地球化学的基础和主要光稳定同位素（H，O，C，N）的应用到地球系统过程（涉及水层，生物圈和上层地球层）。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
地质灾害与灾害3学分
（用刀砍44025年地质)探讨各种不同自然灾害(包括地震、火山、滑坡和洪水)的地质过程，以及它们如何与人类行为相互作用，从而产生地质风险和灾害。通过对历史和时事事件的讨论，学生关注的是将来自各种地质和历史来源的不确定和不完整的信息结合到未来风险的现实评估中的双重挑战;以及向公众和当局传达有关这些风险的准确、相关和可采取行动的信息。
先决条件：初级站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 44052冰川和冰川3学分
（交叉列出地理的41052，地理的51052，地理的71052)(削减54052年地质，GEOL 74052)考察冰川冰块如何改变地球表面的形状，它们如何与气候和海平面变化密不可分，以及它们如何构成高风险危害。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
沉积学与地层学4学分
（用刀砍54070年地质)向学生介绍沉积岩的分类学原理，以及不同时空尺度的地质构造之间的关系。课程内容包括开放文献的阅读、必要的实验和实地考察。
先决条件：Geol 31070．
计划类型:讲座与实验相结合
联系时间:3个讲座，2个实验室
级模式:标准字母
Geol 44072海洋过程3学分
（用刀砍54072年地质）本课程是通过海洋工作的机制（地质，物理，化学，生物）的勘探，以及它如何在季节，年际，冰期 - 间冰期和过深的时间影响气候。强调将理解这些过程的相对重要性以及它们如何通过时间变化，以及人类引起的这些过程的潜在结果。
先决条件：特别批准。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 44074古社会学分3学分
（用刀砍54074年地质）广泛的地质方法。古生物学，地球化学和地层都受雇于解释地球海洋的历史。
先决条件：没有任何。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
地质地质的Geol 50093变量标题研讨会1-8学分
(学分可重复)(与Geol 40093和70093年地质)专注于地质学领域特定专业或学科主题的研讨会或培训计划。
先决条件：研究生站;和特殊的批准。
计划类型:车间
联系时间:1-8其他
级模式:满意/不满意
地质学1-3学分
（用刀砍GEOL 50095)(可重复获得学分)由访问教授讲授的选定主题或由普通教员讲授的一次性课程。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:1 - 3节课
级模式:标准字母
GEOL 50380生物地球化学3学时
（交叉列出BSCI 40380，BSCI 50380.和BSCI 70380)(削减40380年地质)生物地球化学探索塑造我们周围世界的化学、物理、地质和生物过程和反应，并为理解人类对全球系统的改变提供工具。在本课程中，我们将探索不同陆地和水生生态系统中的元素循环，并评估人类如何在全球范围内彻底改变这些元素循环，以及这些变化对生物系统的影响。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 51025通用地球物理3学分
（用刀砍41025年地质地球，地震学，地磁，热流，放射性，地质学，地理学模型的物理学。必要的实地考察。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 51073俄亥俄州的地质3学分
（用刀砍Geol 41073.)矿产、岩石、化石、构造地质、地貌、环境地质和地质资源。需要实地考察。不计入地质学专业。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
国家公园地质3学分
（用刀砍Geol 41077.)介绍选定的主要国家公园的地质情况，强调基本的地质原理和形成每个公园壮观景色、岩石和化石的地质过程。不计入地质学专业。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 51079所有关于恐龙3学分
（用刀砍41079年地质）恐龙（以及一些亲属）及其世界，强调如何解释有关其历史，生物学和进化关系的证据。不计入地质学专业。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 51080大地构造与造山学
（用刀砍41080年地质)介绍板块构造和造山的先进概念，重点介绍美国西部和阿巴拉契亚山脉。需要到新英格兰进行实地考察。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 51082高级结构地质3学分
（用刀砍41082年地质结构地质学的理论和应用研究，包括力学、数学、模型和野外调查。必要的实地考察。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 51092夏季营地6学分
(学分可重复)(与Geol 41092)用了五个星期的时间进行地质测绘，并解决南达科他州布莱克山的构造和地层问题。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:实践经验
联系时间:42其他
级模式:标准Letter-IP
GEOL 52030遥感3学时
（交叉列出地理的51052，地理的41052，地理的71052)(削减Geol 42030.，72030年地质多光谱卫星数据集的计算机分析。重点介绍了在地球科学中的应用。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
地质科学方法3学时
（用刀砍Geol 42035.将科学方法应用于野外和实验室的地质数据;模型和抽样程序。收集和分析数据。构建和测试假设。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:讲座与实验相结合
联系时间:2讲座，2实验室
级模式:标准字母
地质52036物理水文地质学实验室1学分
（用刀砍GEOL 52036）实验室课程为专业的水文地质学家提供基本培训。需要的周末实地考察。
先决条件：毕业生站立。
CoreQuisite：Geol 52066.．
计划类型:实验室
联系时间:2实验室
级模式:标准字母
地质52066物理水文地质学3学分
（用刀砍42066年地质）水文循环，土壤和含水层液压性能，地下水，地表水土水域相互作用和地下水地球化学演变的原理。原则在水资源评价中的应用;强调改变环境下地下水资源的利用，保护和管理。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 52068污染水文和水文地质3学分
（用刀砍42068年地质)介绍人类引入环境的污染物的化学和物理行为的基本原理。学生应理解概念并解决实际数量问题。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 52069水文地球化学3学时
（用刀砍42069年地质和GEOL 72069“天然水文循环中水化学成分的过程和演变。水化学解释方法应用于地下水和污染问题。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 52074环境岩心与测井
（用刀砍42074年地质)利用岩心和测井技术，在分析沉积物、岩石和孔隙流体物理性质的基础上，研究地下过程和地层分布。在古气候、水文地质、工程地质、油气勘探、环境整治等方面的应用。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 52078工程地质学4学分
（用刀砍42078年地质)土壤和岩石的工程特性。建筑地基、大坝、隧道和公路的现场评估。边坡稳定性。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:讲座与实验相结合
联系时间:4其他
级模式:标准字母
GEOL 53040地球化学原理3学分
（用刀砍Geol 43040.介绍化学热力学及其在解决地球化学问题中的应用。元素和同位素在地球上的分布和支配这些分布的规律。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 53042环境地球化学3学分
（用刀砍Geol 43042.和73042年地质)探讨影响自然环境的化学过程，包括人为影响。主题包括大气化学和空气污染、能源和气候变化、有毒有机化合物、水化学和水污染、金属、土壤、沉积物和废物处理。使用稳态和非稳态箱模型、热力学和能量传递、化学反应和平衡来解决环境问题。需要半天的实地考察。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 53043环境矿物学3学分
（用刀砍Geol 43043.）探讨矿物质和水溶液之间的反应，重点关注它们在化学风化，污染物迁移率，微生物矿物相互作用和对分子水平的矿泉水界面过程和机制的作用。通过一系列案例研究，该课程探讨了环境污染物的社会影响以及修复的潜在作用。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 53044环境同位素3学分
（用刀砍Geol 43044.和73044年地质）处理同位素地球化学的基础和主要光稳定同位素（H，O，C，N）的应用到地球系统过程（涉及水层，生物圈和上层地球层）。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 54025地质灾害和灾害3学时
（用刀砍44025年地质)探讨各种不同自然灾害(包括地震、火山、滑坡和洪水)的地质过程，以及它们如何与人类行为相互作用，从而产生地质风险和灾害。通过对历史和时事事件的讨论，学生关注的是将来自各种地质和历史来源的不确定和不完整的信息结合到未来风险的现实评估中的双重挑战;以及向公众和当局传达有关这些风险的准确、相关和可采取行动的信息。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 54052冰川与冰川3学分
（交叉列出地理的51052，地理的41052，地理的71052)(削减44052年地质，GEOL 74052)考察冰川冰块如何改变地球表面的形状，它们如何与气候和海平面变化密不可分，以及它们如何构成高风险危害。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
沉积学与地层学4学分
（用刀砍44070年地质)向学生介绍沉积岩的分类学原理，以及不同时空尺度的地质构造之间的关系。课程内容包括开放文献的阅读、必要的实验和实地考察。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:讲座与实验相结合
联系时间:3节课，2节实验，1节其他
级模式:标准字母
GEOL 54072海洋过程3学分
（用刀砍44072年地质）本课程是通过海洋工作的机制（地质，物理，化学，生物）的勘探，以及它如何在季节，年际，冰期 - 间冰期和过深的时间影响气候。强调将理解这些过程的相对重要性以及它们如何通过时间变化，以及人类引起的这些过程的潜在结果。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 54074古海洋学3学分
（用刀砍44074年地质）广泛的地质方法。古生物学，地球化学和地层都受雇于解释地球海洋的历史。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 60080研究方向1学时
（用刀砍70080年地质)教师研究报告;论文/开题报告准备;专业组织讨论，稿件准备，论文口头陈述。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:1讲座
级模式:满意/不满意
GEOL 60084地质学研究生方向1学时
（用刀砍70084年地质)介绍本系的资源、程序、期望，以及成功进行研究生研究的方法。在应用地质学的数据展示和大学教学方面的培训和经验，以及关于职业道德和责任的讨论论坛。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:1讲座
级模式:满意/不满意
Geol 60095在地质上的选定主题1-3学分
（可重复的信贷）通过普通教师提供的教授或一次性产品提供选定的主题。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:1 - 3节课
级模式:标准字母
GEOL 60098研究1-15学时
(学分可重复)硕士水平学生的研究。经系批准，所修学分可申请攻读学位。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:研究
联系时间:比例从其他
级模式:满意/ Unsatisfactory-IP
GEOL 60199 THESIS I 2-6学时
论文学生必须在一个学期内注册6小时，如果需要，可以在几个学期内注册2到6小时。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:硕士论文
联系时间:2-6其他
级模式:满意/ Unsatisfactory-IP
GEOL 60299 THESIS II 2学分
写论文的学生必须每学期继续注册，直到满足所有的学位要求。
先决条件：60199年地质；和研究生。
计划类型:硕士论文
联系时间:其他两个
级模式:满意/ Unsatisfactory-IP
Geol 62011水文3学分
（用刀砍Geol 72011.介绍水文测量、水降水特性、蒸发蒸腾、径流计算、水流和洪水路径。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 62068高级水文地质学3学分
（用刀砍GEOL 72068地下水赋存的定量方法;地下水资源调查、评价和开发方法，强调在不改变环境的情况下优化和最大限度地开发。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
高级工程地质学3学分
（用刀砍GEOL 72079）地质在场地选择，设计和施工中的作用，相对于水坝，隧道，高速公路，边坡稳定性和核电站。选定的案例历史。需要实地考察和术语纸。
先决条件：Geol 52078.；和研究生。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 62083摇滚斜率稳定3学分
（用刀砍72083年地质）提供用于识别，避免，设计，控制和正确的斜坡运动的信息;岩体结构面抗剪强度的确定岩石边坡稳定性分析。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 62084基础工程3学分
（用刀砍72084年地质）基础土壤的渗流和排水。地下调查。浅层和深层基础的原理，设计和建设。地球保留结构。
先决条件：Geol 52078.或者72082年地质；和研究生。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 63063沉积岩石学3学时
（用刀砍Geol 73063.[光学矿物学审查，砂岩和碳酸盐的分类，质地，组成，出差和成岩作用。强调了岩体显微镜和其他实验室技术。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 64028古生态学
（用刀砍74028年地质)古代生物与其环境之间的关系，从化石、包围的岩层和最近的类似物中得到了解释。实地和实验室研究。周六的实地考察旅行。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 64030系统无脊椎动物古生物学I 3学时
（用刀砍74030年地质关于无脊椎动物植物分类学特征的详细调查与探查：Protista，Porifera，Cnidaria和Bryozoa。众多口头报告，标本检查。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 64032系统无脊椎动物古生物学II 3学分
（用刀砍74032年地质)对腕足类、软体类、节肢类和棘皮类等无脊椎动物门的分类特征进行了详细的调查和查阅。众多口头报告，标本检查。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
新生代气候变化3学时
（用刀砍74036年地质)对解释全球和半球新生代气候变化（过去6500万年）所涉及的概念和原则的概述。强调特定的时间和空间尺度和周期。在科学期刊上广泛阅读。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 64038古湖沼学3学分
（用刀砍74038年地质综述全新世(1万年)和更新世(200万年)古湖沼学的重要课题和应用，包括环境和气候重建的当前问题。泛读的预期。
先决条件：毕业生站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 70080研究方向
(SlasjedGEOL 60080)教师研究报告;论文/开题报告准备;专业组织讨论，稿件准备，论文口头陈述。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:1讲座
级模式:满意/不满意
GEOL 70084地质学研究生方向1学分
（用刀砍GEOL 60084)介绍本系的资源、程序、期望，以及成功进行研究生研究的方法。应用地质数据和大学教学培训和经验，以及职业道德与职责的讨论论坛。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:1讲座
级模式:满意/不满意
Geol 70093 GeoLogy中的可变标题研讨会1-8学分
(学分可重复)(与Geol 40093和GEOL 50093)针对某一特定的专业或学科主题，持续时间不同的研讨会和/或培训计划。
先决条件：博士站;和特殊的批准。
计划类型:车间
联系时间:1-8其他
级模式:满意/不满意
Geol 72030遥感3学分
（交叉列出地理的71052，地理的41052，地理的51052)(削减Geol 42030.，GEOL 52030多光谱卫星数据集的计算机分析。重点介绍了在地球科学中的应用。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 72068高级水文地质学3学分
（用刀砍GEOL 62068地下水赋存的定量研究方法;地下水资源的调查、评价和开发方法，强调在不改变环境的情况下优化和最大限度地开发地下水。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 72069水文地球化学3学分
（用刀砍42069年地质和Geol 52069.“天然水文循环中水化学成分的过程和演变。水化学解释方法应用于地下水和污染问题。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 72079高级工程地质学3学分
（用刀砍GEOL 62079）地质在场地选择，设计和施工中的作用，相对于水坝，隧道，高速公路，边坡稳定性和核电站。选定的案例历史。需要实地考察和术语纸。
先决条件：Geol 52078.；和博士站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 72083岩石边坡稳定性3学时
（用刀砍GEOL 62083)提供用于识别、避免、设计控制和纠正岩石边坡运动的信息;岩体结构面抗剪强度的确定岩石边坡稳定性分析。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 72084基础工程3学分
（用刀砍GEOL 62084）基础土壤的渗流和排水。地下调查。浅层和深层基础的原理，设计和建设。地球保留结构。
先决条件：Geol 52078.或者72082年地质；和博士站立。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 73042环境地球化学3学分
（用刀砍Geol 43042.和Geol 53042)探讨影响自然环境的化学过程，包括人为影响。主题包括大气化学和空气污染、能源和气候变化、有毒有机化合物、水化学和水污染、金属、土壤、沉积物和废物处理。使用稳态和非稳态箱模型、热力学和能量传递、化学反应和平衡来解决环境问题。需要半天的实地考察。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 73044环境同位素3
（用刀砍Geol 43044.和53044年地质）处理同位素地球化学的基础和主要光稳定同位素（H，O，C，N）的应用到地球系统过程（涉及水层，生物圈和上层地球层）。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 73063沉积诗歌3学分
（用刀砍63063年地质[光学矿物学审查，砂岩和碳酸盐的分类，质地，组成，出差和成岩作用。强调了岩体显微镜和其他实验室技术。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 74028古生软学3学分
（用刀砍GEOL 64028)古代生物与其环境之间的关系，从化石、包围的岩层和最近的类似物中得到了解释。实地和实验室研究。周六的实地考察旅行。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 74030系统无脊椎动物古生物学I 3学分
（用刀砍GEOL 64030关于无脊椎动物植物分类学特征的详细调查与探查：Protista，Porifera，Cnidaria和Bryozoa。众多口头报告，标本检查。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 74032系统无脊椎动物古生物学II 3学分
（用刀砍GEOL 64032)对腕足类、软体类、节肢类和棘皮类等无脊椎动物门的分类特征进行了详细的调查和查阅。众多口头报告，标本检查。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 74036新生代气候变化3学时
（用刀砍GEOL 64036)对解释全球和半球新生代气候变化（过去6500万年）所涉及的概念和原则的概述。强调特定的时间和空间尺度和周期。在科学期刊上广泛阅读。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
Geol 74038古肌病3学分
（用刀砍GEOL 64038综述全新世(1万年)和更新世(200万年)古湖沼学的重要课题和应用，包括环境和气候重建的当前问题。泛读的预期。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
GEOL 74052冰川与冰川3学时
（交叉列出地理的71052，地理的41052，地理的51052)(削减44052年地质，54052年地质)考察冰川冰块如何改变地球表面的形状，它们如何与气候和海平面变化密不可分，以及它们如何构成高风险危害。
先决条件：博士站。
计划类型:演讲
联系时间:3节课
级模式:标准字母
地质80095高级主题1-3学分
（可重复的信贷）访问教授或经常教师呈现的一次性产品提供的高级主题。
先决条件：博士站;和特殊的批准。
计划类型:演讲
联系时间:1 - 3节课
级模式:标准字母
GEOL 80098研究1-15学时
(学分可重复)博士生研究。经部门批准，所获学分可用于攻读学位。
先决条件：博士站。
计划类型:研究
联系时间:比例从其他
级模式:满意/ Unsatisfactory-IP
GEOL 80199 DISSERTATION I 15学时
(学分可重复)博士论文，至少需要在两个学期注册，其中第一学期将开始论文工作，并持续到完成30小时。要求:博士学位候选人资格;和博士站立。
计划类型:论文
联系时间:其他15个
级模式:满意/ Unsatisfactory-IP
GEOL 80299学位论文II II 15学分
(学分可重复)完成论文前30小时的博士研究生需要继续注册，直到满足所有学位要求。
先决条件：80199年地质；和博士站立。
计划类型:论文
联系时间:其他15个
级模式:满意/ Unsatisfactory-IP