可能的职业的例子

• 高中教师传统，特殊需求和技术学校，以及博物馆，社区和丰富计划
• 中学教师传统，特殊需求和技术学校，以及博物馆，社区和丰富计划
• 幼儿园和初级教师在传统，特殊需求和技术学校，以及博物馆，社区和丰富计划

联系信息

• 项目协调员：罗宾Vande阿赞德|rvandeza@kent.edu|330-672-7866
• 与顾问交谈
• 与招生辅导员聊天

完全提供

• 肯特学校

_*笔记

^{职业标题和劳动力数据的来源来自美国劳工统计局职业前景手册。数据包括未来10年的预计就业百分比;全国的就业号码;和每年中位数的工资，占领的一半工人获得超过这一金额，一半赚了一半。}

描述

艺术教育学士学位准备学生通过应用学习者为中心的教育学来帮助学习视觉艺术来拥抱人类智力和审美教育的许多维度。

艺术教育者理解儿童的发展，通过结合一系列的主题、符号和想法，成功地让学习者参与完整的艺术思维过程——感性的、想象的、形成的、表达的和交流的。他们组织和评估教学活动，创作和分析来自当代和过去文化的艺术和设计作品。这包括使用各种媒体、技术和社区资源，在视觉艺术和其他学科之间建立联系，以及评估学生的学习成果。

此外，艺术教育工作者准备满足所有学生的需求，了解多样性的价值。它们创造了安全和公平的学习环境，在其中培养解决问题、批判性思维、协作、创造力和构建意义的终身技能。

学位计划的毕业生将有资格获得K-12前视觉艺术教师许可证的认证

出国留学/机会:

• 前往纽约、伦敦、巴黎和中国的旅行机会
• 通过肯特州立大学在意大利佛罗伦萨的佛罗伦萨项目留学(整个学期或夏季艺术和设计经验)
• 俄亥俄州艺术教育协会与民族艺术教育协会旅游研究

认证

国家艺术与设计学院协会（NASAD）。

入学要求

该大学肯定努力提供教育机会，并获得不同背景的学生，有特殊才能和成年学生三年或以上毕业的人。

肯特校区的新生学生：肯特校区的新生录取政策是有选择性的。录取决定基于以下因素:累积平均绩点，ACT和/或SAT分数，高中大学预科课程的优势和成绩趋势。肯特校区的招生办公室可能会推迟录取那些没有达到招生标准，但有成功大学学习潜力的学生。被推迟的申请者可以在肯特州立大学七个地区校区中的一个开始他们的大学课程。欲了解更多关于招生的信息，包括一些学术项目的额外要求，请访问招生网站为一年的学生。

地区校区新生:肯特州立大学位于阿什塔布拉、东利物浦、吉奥加、塞勒姆、斯塔克、特伦贝尔和塔斯卡拉瓦，以及特温斯堡学术中心，对持有高中文凭、GED或同等学历的学生开放招生。

国际学生的英语语言能力要求：所有国际学生必须通过赚取最低525个托福分数（在基于互联网版本的71次），最低75分，最低6.0雅思得分，最低48张SCE，最低48张SCE，最低48张SCE，最低48张SCE或最小值100评分;或完成ESL级别112密集程序。有关国际入学信息，请访问全球教育办公室的入学网站。

转移，过渡和前学生：有关转学、过渡和退学学生入学标准的更多信息，请访问招生网站。

课程学习成果

该项目的毕业生将能够:

1. 阐明他们对艺术教育的信念，并捍卫他们的立场，以及展示他们对该领域问题的深入参与
2. 在国家和俄亥俄州视觉艺术标准的基础上，为幼儿园到12年级的学生研究、计划、实施和评估艺术体验
3. 检查和学习观察到的学生和教师行为以了解有效的教学实践
4. 理解儿童的视觉发展阶段与智力、社会、情感和身体发展的关系，以便计划适当的课程教学
5. 制定和阐明与教学艺术，艺术批评，艺术史和美学相关的各种理论的知识，以及与教学和跨学科实践有关的理论
6. 应用课堂管理，安全实践与动机技术的教学原则
7. 组织和管理教学艺术教学环境的时间，空间和资源
8. 学会使用社区资源，如博物馆和社区艺术家，并在社区需求、学习者和艺术教育课程之间建立联系
9. 有效策划和安装艺术展览
10. 胜任使用材料和媒体进行视觉沟通
11. 根据当代艺术教育理论和这些理念在艺术课堂中的应用，通过口头和书面形式有效沟通他们的艺术教育理念
12. 成为艺术教育领域的倡导者
13. 在个人以及教育工作者的背景下，发展对他们的社区、国家和全球身份的理解
14. 创建和教导适当的艺术课程，以满足学生的文化，情感，学术，身体，感官和行为需求
15. 了解课程的重要性并应用课程，促进对多样性、包容性和跨学科性的欣赏和批判性理解
16. 了解职业规划和相关的专业问题，如国家评估，工会，专业发展可能性，研究生学习和终身学习
17. 继续批判性地反思他们的教学实践
18. 以职业职责为艺术教育界的成员准备
19. 相应地调整他们的课程
20. 以道德，批判和创造性的方式使用技术作为获取，提供，组织和沟通知识的手段

专业执照披露

本课程旨在帮助学生准备俄亥俄州的执照或认证。如果您计划在俄亥俄州以外的其他州取得执照或认证，请查看州的教育要求的执照或认证和州执照委员会的联系信息Kent State的专业许可披露网站。

艺术教育和音乐教育进取高等教育的要求

所有艺术教育、音乐教育专业和辅修专业的学生，在进入高等教育课程之前，必须先进入高等教育课程。在完成课程后，根据课程领域的不同，学生应该满足进入高级学习的先决条件。学生必须在本学期的第二个星期五之前提交高级学习申请，在此期间完成所有高级学习的先决条件，并且至少在开始任何“高级学习录取”为先决条件的课程之前一个学期提交。肯特校区的学生通过教育、健康和公众服务学院的学生门户申请高级学习，该门户可通过Vacca学生服务办公室的网页访问。在地区校园完成许可课程的学生应该询问该校园关于如何申请“高级学习”的说明。请注意:攻读本科专业并获得教师资格的学生需要进入高级学习。请注意，如果推迟进修课程或退学一年或一年以上，可能需要重新申请。

艺术教育和音乐教育进取高等教育的要求

• 大学写作:要求学生在每门写作课程中取得至少C的成绩(ENG 11011.和21011年英格或同等产品）。
• 先进的学习课程：有资格获得高级学习，学生必须获得最低的C成绩邪教29535以下四门课程中至少有一门达到C级(请注意，教师资格证课程的四门课程都必须达到C级):
  • epsy 29525.
  • SPED 23000.
• 等级点平均：
  • 艺术教育专业的学生必须达到至少2500的累积绩点才能被高级学习录取。
  • 音乐教育专业的学生在申请Advanced Study时必须达到至少2.500的累积GPA和至少2.750的专业GPA。
• 处置评估/专业处置计划（PDP）：学生必须在申请时完成所有专业性处置计划（PDPS），以有资格获得高级研究。
• 咨询预约:艺术教育和音乐教育专业的学生应与瓦卡学生服务办公室(或地区校园咨询办公室，如果在该校园完成课程)的专业顾问预约咨询，了解有关申请高级学习和教育执照的信息。在肯特校区的咨询预约是通过维卡学生服务办公室的网站www.kent.edu/ehhs/services/voss。
• 教师候选人确认书和许可证法律问题：要求候选人以电子方式签署四份声明，确认他们已阅读并理解以下方面：背景检查要求；专业气质；许可证申请信息；关于许可证申请的法律问题。可以在学生门户网站上找到陈述。

大学要求

在肯特州立大学的学士学位课程中的所有学生必须完成以下大学毕业要求。

笔记：在这个项目中，大学要求可以通过特定的课程要求来满足。详情请参阅项目要求。

学士要求

要求	学分/课程
目的地肯特郡：第一年工作经验	1
25学分(不包括大学学分+)或入学时年龄在21岁以上的学生不需要上这门课。
多样性国内/全球（Divd / Divg）	2课程
学生必须成功完成一门国内课程和一门全球课程，其中一门必须来自肯特Core。
经验学习要求（ELR）	改变
学生必须成功完成一门课程或获得认可的经历。
肯特核心（见下表）	36-37
写入密集型课程（WIC）	1课程
学生必须在这门课程中至少获得C的成绩。
上师要求	39（或42）
学生必须成功完成39个高级课程(编号为30000至49999)学分才能毕业。文学和科学学院的学士和/或学士学位的学生必须完成42个高年级学分。
总学时要求	120
一些学士学位要求学生完成超过120个学分。

肯特核心要求

学士要求

要求	学分/课程
肯特核心组成（KCMP）	6.
肯特核心数学与关键推理（KMCR）	3.
肯特核心人文与美术(KHUM/KFA)(每门最少一门)	9.
肯特核心社会科学（KSS）（必须来自两个学科）	6.
肯特核心基础科学（KBS/KLAB）（必须包括一个实验室）	6-7
肯特核心附加（kadl）	6.
总学分:	36-37

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计划要求

主要要求

路线图

这条路线图是这项专业的推荐学期的学期计划。但是，指定为关键的课程（！）必须在列出的学期内完成，以确保及时毕业。

学习网格平面图

	学期一		学分
	10022年艺术	2D组成	3.
	艺术14000.	画我	3.
	加州大学10097	肯特州:第一年的经验	1
	肯特的核心需求		3.
	肯特的核心需求		3.
	肯特的核心需求		3.
		学分	16
	学期二
	10023年艺术	3d组成	3.
	艺术14001	图二世	3.
	分22006	艺术史：古代至中世纪艺术（KFA）	3.
	邪教29535	民主社会的教育	3.
	肯特的核心需求		3.
		学分	15
	学期三
	必填：至少2.500 GPA
！！	阿尔特31001	艺术教育:基础和概念初级	3.
	艺术24061.	绘画介绍	3.
	艺术25400.	陶瓷我	3.
	Comm 15000.	人类交流介绍（KADL）	3.
	PSYC 11762.	普通心理学	3.
	肯特的核心需求		3.
		学分	18
	学期四
	必填：至少2.500 GPA
	10024年艺术	数字媒体	3.
	艺术31092.	艺术教育:教学实习	3.
	艺术41004.	幼儿园 - 12设计教育	3.
	分22007	艺术史：现代艺术的文艺复兴（KFA）	3.
	SPED 23000.	例外情况介绍(divd)	3.
		学分	15
	学期五
	必填：至少2.500 GPA
！！	艺术41002	艺术教育：基础与概念 - 次要（ELR）	3.
	艺术24010. 或44011年艺术	美术摄影入门 或数码美术摄影	3.
	第24040条	印刷媒体简介	3.
	epsy 29525.	教育心理学	3.
	肯特的核心需求		3.
		学分	15
	学期六
	要求：最低2.500 GPA，并进入进修
	艺术34061.	中间绘画	3.
！！	CI 47330.	在青春期/成年期阅读和写作	3.
	ETEC 39525.	教育技术	3.
	艺术(Art)，艺术教育(ARTE)，艺术史(ARTH)或工作室艺术(ARTS)选修课		3.
	肯特的核心需求		3.
		学分	15
	学期七
	必填：至少2.500 GPA
！！	艺术41009	艺术教育专业回顾	1
！！	阿尔特41192	艺术教育:现场经验(elr) (wic)	3.
	阿尔思32066	1940年以来的艺术和理论	3.
	艺术(Art)，艺术教育(ARTE)，艺术史(ARTH)或工作室艺术(ARTS)高等科选修(30000或40000水平)		3.
	艺术历史（ARTH）大部分选修（30000或40000级）		3.
	肯特的核心需求		3.
		学分	16
	第八学期
	必填：至少2.500 GPA
！！	艺术41525.	艺术教育：探讨专业实践	3.
	艺术41592.	艺术教育：学生教学与研讨会（ELR）	9.
		学分	12
		最低总学时:	122