描述
媒体宣传小调让学生宣传宣传宣传，通过用媒体工具和概念为实现有意义的社会，政治和文化变革来探讨专业纪律和参与的公民身份。未成年人将深入了解对个人活动，团体宣传和社会运动的理解。所需和选修课程将帮助学生了解如何应用基于故事的策略来创造共享含义，提请注意社会问题，并组织其他人采取行动。它还将准备学生了解媒体形状的个人决策，公众话语和舆论。
入学要求
辅修课程的招生对象为本科学位、A.A.B.或A.A.S.学位或A.T.S.学位(非个别化课程专业)的学生。只申请了A.A.或A.S.学位或个性化课程A.T.S.学位的学生不能申报辅修。学生不能在同一学科中同时修辅修和主修。
项目学习成果
通过这门辅修课程，学生将能够:
- 通过研究社会运动理论，组织模型和沟通和媒体在宣传努力的历史和作用来探索宣传。
- 理解和审查以故事为基础的策略在发展令人信服的变革叙事、获得公众意识和承诺以及动员可持续的集体行动方面的力量。
- 理解、应用并批判性地分析基于故事的策略的核心组成部分，如基本假设、框架、叙事力量、冲突和证据的使用。
- 开发一个有用的非暴力动员策略和战术工具包。
- 批判性地审视传统媒体和数字媒体在构建和报道转型变革努力中的作用。
- 探索宣传通信的关键要素，包括使用所有媒体，语料写作，论证，证词写作的说服性沟通。
- 通过应用媒体工具和他们的学科的具体技能来练习体验性倡导来倡导问题。
项目要求
小的需求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 小的需求 | ||
| CCI 20001 | 媒体倡导导论 | 3. |
| 通讯35464 | 辩论和有说服力的沟通 | 3. |
| CCI 45091 | 媒体和运动研讨会（ELR） | 3. |
| 辅修选修课，请从下列选择: | 9 | |
| 教学中的社会公正专题 | ||
| 媒体和运动研讨会（ELR） | ||
| 言论自由的 | ||
| 非营利组织管理中的社区外展 | ||
| 广告的原则 | ||
| 非暴力:理论与实践 | ||
| 公共卫生方面的宣传和行动主义 | ||
| 公共卫生领导原则 | ||
| 设计:原则、过程和实践 | ||
| 最低总学时: | 18 | |
毕业要求
| 最小的小绩点 | 最低的总平均成绩 |
|---|---|
| 2.000 | 2.000 |
- 未成年人最少6个学分必须是大部门课程（30000和40000级）。
- 辅修课程至少6个学分必须在学生所修的任何专业或其他辅修课程的要求之外。
- 辅修课程总学分的至少50%必须在肯特州立大学(住校)学习。