可能职业的例子*
教育教师,高等
- 4.8%和平均速度差不多
- 77,300工作数量
- 65440美元潜在的收益
教学协调员
- 5.9％比平均水平更快
- 192900年工作数量
- 66970美元潜在的收益
联系信息
- 项目协调人:托德Hawley|thawley1@kent.edu|330-672-0670
桑娅智慧|(中等儿童教育集中swisdom@kent.edu.| 330-672-2294 - 与招生辅导员聊天
完全提供
- 在线(课程与教学研究，数学教育专业)
- 混合动力,肯特校园的在线/现场(课程与教学研究，英语/语言艺术教育，数学教育，中学儿童教育，体育教师教育，科学教育和社会研究)
- 肯特校区(中等教育中心)
- 鲜明的校园
录取条款
- 落下
- 春天
- 夏天
*请注意
职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业前景手册．数据包括未来10年就业的预计百分比变化;全国就业人数;以及年薪中位数，即该职业中有一半工人的收入高于该值，一半工人的收入低于该值。
描述
课程和教学中的教育学位硕士提供了广泛的，基于研究的课程和教学实践的各种研究生学习机会。该计划准备了教育工作者继续进行专业发展，在多元文化社会教育以及课程改革和更新的领导。
课程与教学专业包括以下几个专业:
- 课程与教学研究
- 英语/语言艺术教育
- 数学教育
- 中等儿童教育
- 体育教师教育
- 科学教育
- 中等教育
- 社会科学教育
该集中不导致教师教育执照或认可，体育教师教育集中除外。体育教师教育集中可能导致多年龄的幼儿园前到12年级执照在俄亥俄州的体育教育。该计划包括在小学和中学水平的实地经验组成部分，并以一个完整学期的学生教学经验作为结束。
认证
体育教师教育专业:全国教师教育认证委员会
入学要求
中等教育不允许直接入学;学生只有在导师的建议下改变专业才可以入学。本专业适用于完成中等教育硕士学位课程，但未完成教师资格要求的学生。
体育教师教育专业的申请人将进行全面评估，考虑学术证书、学术或专业推荐信;非学术维度;以及其他具体的项目标准。
- 大学或学院的学士学位1为无条件的录取
- 最低本科GPA为3000分，满分为4000分无条件的录取
- 官方成绩单(s)
- 练习阅读、写作和数学的核心测试2(体育教师只专注于教育，2022年春季生效，入学不再需要练习)
- 应用程序的文章
- 两封推荐信
- 访谈（仅限体育教师教育集中）
- 英语语言能力-所有国际学生必须提供英语语言能力证明(除非他们满足特定的例外情况)，通过以下其中之一:
- 托福PBT最低550分(纸笔)
- 托福IBT最低79分(网考)
- MELAB得分77分
- 雅思6.5分
- PTE最低58分
- 最低110 duolingo英文测试分数
有关研究生入学的更多信息，请访问研究生的网站。欲了解更多关于国际入学的信息，请访问全球教育办公室的网站。
| 1 | 没有体育教育或相关本科学位的体育教师教育专业的申请人可能需要在项目入学前完成额外的先决课程。 |
| 2 | 所有初始教师许可候选人都必须在入学之前展示阅读，写作和数学的基本能力。为了证明这些能力，学生必须参加普拉西核心测试阅读，数学和写作，除非在申请时少于五岁的GRE分数。为了获得豁免Praxis核心要求，学生必须在GRE口头，定量和分析写入测试上以上或高于50百分位数。强烈鼓励尚未采取GRE的学生采取Praxis核心测试以证明这些能力，而不是GRE。进一步的信息是研究生服务办公室，418个白色大厅。 能力测试等价:
|
项目学习成果
该项目的毕业生将能够:
- 在多文化背景下进行教育。
- 作为课程改革与更新的专业领导者。
- 展示继续专业发展的性格和技能。
专业的许可信息披露
该计划旨在准备学生在俄亥俄州的适用执照或认证。如果您计划在俄亥俄州以外的国家追求许可或认证，请审查国家许可董事会的许可或认证和联系信息的国家教育要求Kent State的专业许可披露网站．
计划要求
主要的需求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 主要的需求 | ||
| CI 67001. | 基础课程 | 3. |
| CI 67002 | 课程领导 | 3. |
| RMS 65511 | 教育服务研究 | 3. |
| 浓度 | ||
| 从以下选择: | 还是 | |
| 最低总学分： | 30-43 | |
课程与教学研究集中要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| 集中选修课，从下列选择: | 9. | |
| 多元文化教育:策略 | ||
| 教师教育 | ||
| 教学专业发展 | ||
| 课程评价 | ||
| 课程和教学选修课，从上面的名单或顾问批准中选择 | 12 | |
| 最低总学分： | 21 | |
英语/语言艺术教育专业要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| 集中选修课，从下列选择: | 9. | |
| 阅读教学的理论与实践 | ||
| 教学写作作为一个过程 | ||
| 青年文学调查 | ||
| 儿童文学概论 | ||
| 写作评估与回应 | ||
| 实践中的新文化 | ||
| 课程和教学选修课，从上面的名单或顾问批准中选择 | 12 | |
| 最低总学分： | 21 | |
数学教育集中要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| 公元52267年 | 改进青少年和成人数学教学 | 3. |
| 或CI 67224 | 使用计算机和计算器教授数学 | |
| 或CI 67226. | 提高儿童中期数学教学水平 | |
| CI 67225. | 数学教育研究 | 3. |
| CI 67791 | 数学教育研讨会 | 3. |
| 课程和教学选修课，从上面的名单或顾问批准中选择 | 12 | |
| 最低总学分： | 21 | |
中等儿童教育集中度要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| CI 67107 | 中等成绩的课程和组织 | 3. |
| CI 67108 | 中学阶段的教学 | 3. |
| HDFS 64027. | 早期的青春期 | 3. |
| 集中选修课，从下列选择: | 3. | |
| 多元文化教育:策略 | ||
| 教师教育 | ||
| 教学专业发展 | ||
| 课程评价 | ||
| 课程和教学选修课，从上面的名单或顾问批准中选择 | 9. | |
| 最低总学分： | 21 | |
体育教师教育集中要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| CI 55051. | 小学体育方法1 | 3. |
| CI 55053. | 小学体育内容1 | 3. |
| CI 55058. | 中学体育教学方法1 | 3. |
| CI 55059. | 中学体育内容1 | 3. |
| CI 65025 | 运动教育学的当代问题 - 国际视角 | 3. |
| CI 65037. | 适应体育教育1 | 3. |
| CI 65055. | 体育教育学课程开发 | 3. |
| CI 65392 | 体育高级实习课程1 | 10 |
| CI 67330 | 内容阅读 | 3. |
| 最低总学分： | 34 | |
| 1 | 教师候选人只允许重复一个现场体验课程。请参见教师教育项目中的重复现场体验课程详情的政策。 |
科学教育专业要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓缩套餐 | ||
| CI 61133 | 基础科学的问题和趋势 | 3. |
| CI 61134 | 科学教育研究动向 | 3. |
| CI 61140 | 科学教育文化与多元文化主义 | 3. |
| 或CI 61141 | 科学教育中的科学本质 | |
| 或CI 67240 | 环境教育概论 | |
| 课程和教学选修课，从上面的名单或顾问批准中选择 | 12 | |
| 最低总学分： | 21 | |
社会研究教育集中要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| CI 61125 | 社会研究教育之议题与趋势 | 3. |
| CI 61126 | 社会研究教学与学习研究 | 3. |
| CI 61127 | 科技与社会研究 | 3. |
| 课程和教学选修课（顾问批准） | 12 | |
| 最低总学分： | 21 | |
中等教育浓度要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| 播放62145. | 中学教学原则 | 3. |
| 公元62191年 | 中等教育研讨会 | １－２ |
| 公元67147年 | 在中学文化中教授青少年 | 3. |
| 崇拜65530 | 教育和人类服务的基础 | 3. |
| EPSY 68901 | 教育心理学基础 | 3. |
| 加速53062 | 课程方法温和/中等干预 | 3. |
| 主题领域需求 | 6. | |
| 最低总学分： | 22 | |
许可信息
寻求俄亥俄州执照的候选人需要通过特定的评估来申请执照。学生应咨询其顾问以获得具体的计划要求，并参阅俄亥俄州教育部教育家准备网站，了解有关特定于许可类型的评估信息。