可能职业的例子
- 优秀的画家
- Web开发人员和数字界面设计师
- 特效艺术家和动画师
联系方式
- 校长：丹尼尔Alenquer|vcd@kent.edu| 330-672-7856
- 与顾问交谈
- 和招生顾问聊天
完全提供
- 肯特校区
描述
视觉传达设计学士学位为平面设计和插画专业的学生打下基础。学生在组织图像和排版以二维和三维形式交流信息方面发展技术理解和设计技能。学生制作印刷品、动画、视频、屏幕展示和互动体验，以及包装设计、展览设计和环境导视。
这个项目的重点是设计和插图在一个广泛的文科项目的背景下，给学生灵活性选择20%的课程(有指导)。这为学生提供了学习各种课程的机会，以补充他们的设计学位。学生在交流、信息和技术的交叉点学习。学士学位课程是为计划参加研究生课程或计划将视觉传达设计学位与其他领域的研究结对的学生准备的。
对于想成为设计专业人士的学生，bf.a.的课程是推荐的。
通过一系列以理论和实践为基础的核心课程，学生学习适用于各种大学课程的基本概念，培养职业期望感，并培养跨学科思维和应用能力。
有很多出国学习的机会。欲了解更多信息，请联系全球教育办公室或学院的协调人国际研究项目。
委派
美国艺术与设计学院协会(NASAD)
入学要求
该大学积极努力为具有不同背景的学生、具有特殊才能的学生以及三年或三年以上高中毕业的成年学生提供教育机会和机会。
肯特校区的新生：肯特校区的新生录取政策是有选择性的。录取决定基于以下因素:累积平均绩点，ACT和/或SAT分数，高中大学预科课程的优势和成绩趋势。肯特校区的招生办公室可能会推迟录取那些没有达到招生标准，但有成功大学学习潜力的学生。被推迟的申请者可以在肯特州立大学七个地区校区中的一个开始他们的大学课程。欲了解更多关于招生的信息，包括一些学术项目的额外要求，请访问一年级学生招生网站．
地区校区新生:肯特州立大学的Ashtabula、东利物浦、Geauga、Salem、Stark、Trumbull和Tuscarawas校区以及特温斯堡学术中心(Twinsburg Academic Center)都对持有高中文凭、GED或同等学历的学生开放招生。
国际学生英语语言能力要求:所有国际学生必须提供英语语言能力证明(除非他们满足特定的例外情况)，托福成绩不低于525分(网际版本71分)，MELAB成绩不低于75分，雅思成绩不低于6.0分，PTE成绩不低于48分或DET成绩不低于100分;或者完成ESL 112强化课程。欲了解更多关于国际入学的信息，请访问全球教育办公室招生网站．
转学、过渡和以前的学生:有关转学、转学和前学生的录取标准，请访问招生网站．
视觉传达设计学院院长可能会提出合理和必要的额外要求。每个转学学生都将根据他或她在项目中的表现进行单独评估。转学申请人的优点和缺点将被考虑，他或她的转学学分将反映这一考虑。
项目学习成果
本课程的毕业生将能够:
- 展示对与视觉传达领域密切相关的伦理(和法律问题)的理解。
- 展示对传统手工技能的理解。学生将展示对数字技术的基本使用的理解，因为他们涉及到他们的研究领域。
- 展示对沟通问题做出视觉反应的能力，包括对层次、排版、美学、构图和有意义图像的构建的理解。
大学要求
肯特州立大学学士学位课程的所有学生必须完成以下大学毕业要求。
注意:在这个项目中，大学要求可以通过特定的课程要求来满足。详情请参阅项目要求。
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特州:第一年的经历 | 1 |
|
25学分(不包括大学学分+)或入学时年龄在21岁以上的学生不需要上这门课。 |
|
| 国内/全球多样性（部门D/部门G） | 2课程 |
|
学生必须成功完成一门国内课程和一门全球课程，其中一门必须来自肯特Core。 |
|
| 经验学习要求(ELR) | 变化 |
|
学生必须成功完成一门课程或获得认可的经历。 |
|
| 肯特岩芯（见下表） | 36 - 37 |
| 写作强化课程（WIC） | 1课程 |
|
学生必须在课程中获得最低C分。 |
|
| 上级部门要求 | 39（或42） |
|
学生必须成功完成39个高级课程(编号为30000至49999)学分才能毕业。文学和科学学院的学士和/或学士学位的学生必须完成42个高年级学分。 |
|
| 总学分要求 | 120 |
|
一些学士学位要求学生完成超过120个学分。 |
肯特核心要求
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特核心作文(KCMP) | 6 |
| 肯特核心数学与批判推理(KMCR) | 3. |
| 肯特核心人文与美术(KHUM/KFA)(每门最少一门) | 9 |
| 肯特核心社会科学(KSS)(必须来自两个学科) | 6 |
| 肯特核心基础科学(KBS/KLAB)(必须包括一个实验室) | 6－7 |
| 肯特核心附加（KADL） | 6 |
| 总学分: | 36 - 37 |
项目要求
主要的需求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专业要求(课程计入专业GPA) | ||
| VCD 13000 | 设计:原则、过程和实践 | 3. |
| VCD 13001 | 视觉传达设计工作室简介（最低B级） | 3. |
| VCD 20010 | 设计研究导论 | 3. |
| VCD 22000 | 我的设计/演示技术 | 3. |
| VCD 22001 | 设计/插图技巧二世 | 3. |
| VCD 23001 | 一级排版(最低B级) | 3. |
| VCD 33000 | 平面设计我 | 3. |
| VCD 33001 | 平面设计2 | 3. |
| VCD 34004 | 视觉伦理 | 3. |
| VCD 34006 | 运动设计 | 3. |
| VCD 40092 | 实习I-平面设计/插图（ELR） | 1 |
| VCD 40053 | GLYPHIX研究实验室 | 3. |
| 或VCD40192 | 实习ii -平面设计/插图/摄影(elr) | |
| VCD 45000 | 平面设计视角(wic)1 | 3. |
| VCD 49199 | 顶石项目(ELR) | 3. |
| VCD文学士指导选修课，从以下选择: | 9 | |
| 摄影 | ||
|
CCI46001 |
||
| 高级响应式网页设计 | ||
| 摄影2 | ||
| 数码影像我 | ||
| 说明我 | ||
| 说明二世 | ||
| 介绍三维平面设计 | ||
| 高级摄影 | ||
| 平面设计-出差和现场经验 | ||
| 先进的插图:媒体 | ||
| 编辑说明 | ||
| 广告插图 | ||
| 人物发展与设计:人物形象 | ||
| 角色发展与设计：动物与环境 | ||
| 图形的叙述 | ||
| 工作室制作 | ||
| 交互设计我 | ||
| 排版二世 | ||
| 标识系统 | ||
| 专业设计沟通 | ||
| 包装、促销和零售环境 | ||
| 交互设计二 | ||
| 环境图形设计 | ||
| 信息设计 | ||
| 式高机 | ||
| 字体设计 | ||
| 展览设计 | ||
| 排版三世 | ||
| 附加要求(课程不计入专业GPA) | ||
| 加州大学10097 | 肯特州:第一年的经验 | 1 |
| 通信与信息学院核心选修课，可从以下选项中选择： | 9 | |
| 人类交际概论 | ||
| 跨文化交际(DIVG) | ||
| 创造性的编码 | ||
| 人机交互 | ||
| 在工作场所和其他地方的信息流利 | ||
| 媒体、权力与文化 | ||
| 社交媒体策略 | ||
| 用户体验设计简介 | ||
| 肯特的核心成分 | 6 | |
| 肯特核心数学和批判推理 | 3. | |
| 肯特核心人文与美术 | 9 | |
| 肯特核心社会科学(必须来自两个学科) | 6 | |
| 肯特核心基础科学（必须包括一个实验室） | 6－7 | |
| 肯特郡核心额外 | 6 | |
| 一般选修科目(总学时视乎取得120学时而定，包括39个高年级学时) | 25 | |
| 最低总学时: | 120 | |
| 1 | 必须达到C的最低分数，才能满足密集写作的要求。 |
发展的需求
- 学生必须获得至少B- inVCD 13001在入学之前VCD 23001．VCD 13001最多可以考三次，直到达到最低B级。
- 学生必须获得至少B- inVCD 23001在入学之前VCD 33000．
- 为了继续学习VCD课程，学生必须保持2,500专业GPA。如果在一个学期结束时不这样做，将导致书面警告，并选择重修某些VCD课程，以达到最低分数和GPA要求继续学习。在连续两个学期结束时未按规定办理的，将不被允许注册VCD课程。在这种情况下，学术顾问将与学生联系，为他们创建一个新的专业学习计划。
毕业要求
| 最低的主要成绩 | 最低总平均成绩 |
|---|---|
| 2.500 | 2.000 |
- 任何视觉传达设计（VCD）课程均按专业平均成绩计算。
- 某些课程可能要求最低B级。
路线图
本路线图是本专业每学期推荐的学习计划。但是，被指定为关键的课程必须在规定的学期内完成，以确保按时毕业。
| 学期一 | 信用 | ||
|---|---|---|---|
| ！ | VCD 13000 | 设计:原则、过程和实践 | 3. |
| ！ | VCD 13001 | 视觉传达设计工作室简介 | 3. |
| 加州大学10097 | 肯特州:第一年的经验 | 1 | |
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 学分 | 16 | ||
| 两个学期 | |||
| ！ | VCD 22000 | 我的设计/演示技术 | 3. |
| ！ | VCD 23001 | 排版我 | 3. |
| 传播与信息学院核心选修课 | 6 | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期三 | |||
| ！ | VCD 20010 | 设计研究导论 | 3. |
| ！ | VCD 22001 | 设计/插图技巧二世 | 3. |
| ！ | VCD 33000 | 平面设计我 | 3. |
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期四 | |||
| VCD 34006 | 运动设计 | 3. | |
| VCD 40092 | 实习I-平面设计/插图（ELR） | 1 | |
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 一般的选修课 | 3. | ||
| 学分 | 16 | ||
| 学期五 | |||
| VCD 33001 | 平面设计2 | 3. | |
| ！ | VCD 34004 | 视觉伦理 | 3. |
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 一般的选修课 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期六 | |||
| VCD 45000 | 平面设计视角(wic) | 3. | |
| 文科学士指导选修课 | 3. | ||
| 传播与信息学院核心选修课 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 一般的选修课 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 第三个夏季学期 | |||
| VCD 40053 |
GLYPHIX研究实验室
或实习II-平面设计/插图/摄影（ELR） |
3. | |
| 学分 | 3. | ||
| 学期七 | |||
| 文科学士指导选修课 | 3. | ||
| 一般的选修课 | 9 | ||
| 学分 | 12 | ||
| 学期八 | |||
| VCD 49199 | 顶石项目(ELR) | 3. | |
| 文科学士指导选修课 | 3. | ||
| 一般的选修课 | 7 | ||
| 学分 | 13 | ||
| 最低总学时: | 120 | ||