可能的职业生涯的例子*
教育教师,高等
- 4.8%与平均水平快
- 77300年就业人数
- $ 65,440潜在的收益
联系信息
完全提供
录取条款
*笔记
职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业前景手册．数据包括未来10年的预计就业百分比;全国的就业号码;和每年中位数的工资，占领的一半工人获得超过这一金额，一半赚了一半。
描述
文化基础艺术学位硕士学位通过一系列纪律和跨学科观点探讨教育：教育哲学，教育史，教育社会学，比较/国际教育，教育的人类学，性别研究，多元文化研究和宗教研究。学生们审查教育的社会背景，特别强调结构不平等，获取问题，以及教育机遇的分布，关于教育目的的规范考虑，以及教育的变革潜力。
学位课程将学生的责任促进了一系列教育环境中的变更代理，包括学校，文化和宗教机构和公民协会。该计划的毕业生具有解释和批评教育政策和做法的知识和技能，并在国内和全球范围内促进各种教育环境中的创新实践。
学生在M.A.学位写论文了一个关于自己选择的教育话题。论文学生与学术监督员密切合作，以产生论文主题并设计研究学习或对学生发出兴趣问题的学术分析。
入学要求
- 学士学位来自认可的学院或大学无条件入场
- 4.000点比例最低3.000个本科GPA无条件入场
- 官方成绩单
- 目标声明
- 两封推荐信
- 英语语言能力 - 所有国际学生必须通过赚取以下内容提供英语语言能力证明（除非他们符合具体的例外）：
- 最低550托阿夫尔PBT评分（基于纸张的版本）
- 托福IBT最低79分(网考)
- MELAB得分77分
- 雅思6.5分
- 最低58个PTE分数
- 多邻国英语考试成绩不低于110分
申请人将在全面评估，考虑学术资格，相关的专业经验，学术或专业参考，学术活动和专业活动等。有关研究生招生的更多信息，请访问研究生学习入学网站．欲了解更多关于国际入学的信息，请访问全球教育办公室的入学网站．
项目学习成果
该项目的毕业生将能够:
- 对影响美国和其他社会的教育政策和改革的社会、文化、经济和政治假设有一定的理解。
- 在回答诸如“应该教什么?”这样的基本问题时，要理解学校教育面临的民主挑战的本质。"应该教谁"和"应该教谁"
- 展示对社会阶层、种族、性别、性取向和残疾作为国内和国际教育变革的障碍和机会的融合的理解。
