联系方式
- 项目协调员：克里斯汀·E·皮塔什博士。|kptash@kent.edu.| 330-672-0641
- 与顾问交谈
- 和招生顾问聊天
完全提供
- 肯特校区
可能职业的例子*
大气、地球、海洋和空间科学教师，大专
- 1.9％比平均速度慢
- 13100年职位数目
- 94520美元潜在的收益
地质和水文技术人员
- 5.5％比平均速度快
- 19,000.职位数目
- $ 50,630潜在的收益
地质学家，除水文学和地理学家外
- 4.9%大约和平均速度一样快
- 31800年职位数目
- $93,580潜在的收益
水文学家
- 5.3％比平均速度快
- 7,000职位数目
- 84040美元潜在的收益
自然科学基金经理
- 4.8%大约和平均速度一样快
- 71400年职位数目
- $ 137,940潜在的收益
*请注意
职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业展望手册．数据包括未来10年的预计就业百分比;全国的就业号码;和每年中位数的工资，占领的一半工人获得超过这一金额，一半赚了一半。
描述
地球科学教育理学学士学位为7-12年级的地球科学教师资格证做准备。学生选修生物、化学、地理和物理等广泛的课程，并专攻地质学。大多数内容课程是在学生的前三年完成的;方法课程在三年级的春季开始。在项目的最后一年，学生将完成剩余的内容课程、科学教学方法课程和在当地学区为期一年的实习，最后在春季完成13周的学生教学。我们鼓励地球科学专业的学生在课程早期与导师见面，因为许多课程必须仔细安排。
学生必须完成刑事调查和识别局（BCII）和联邦调查局（FBI）背景检查。
委派
国家教师教育认证理事会
入学要求
这个专业的录取是有选择性的。进入该学院并不保证进入该专业和/或进入选择性入学计划的专业课程。要想直接进入教师教育专业，大一新生的平均成绩必须达到2.750分。在本专业入学时没有达到GPA要求的学生将被录取到EHHS普通非学位课程，直到他们建立了肯特州立大学2.750的GPA。然后他们可以提交变更课程来申报该专业。
当前的肯特州和转让学生：肯特州立大学的活跃学生如果想要改变他们的专业，必须在肯特州立大学尝试至少12个学分，并满足上面列出的所有录取标准。未在肯特州立大学尝试12个学分的学生，将根据其新生的高中GPA或转学学生的转学GPA进行入学评估。没有尝试肯特州立大学和/或其他机构的大学水平课程的12学分的转学学生将根据他们的高中GPA和大学GPA进行评估。
国际学生英语语言能力要求:所有国际学生必须提供英语语言能力证明(除非他们满足特定的例外情况)，托福成绩不低于525分(网际版本71分)，MELAB成绩不低于75分，雅思成绩不低于6.0分，PTE成绩不低于48分或DET成绩不低于100分;或者完成ESL 112强化课程。欲了解更多关于国际入学的信息，请访问全球教育办公室招生网站．
项目学习成果
本课程的毕业生将能够:
- 使用各种探究方法计划多节课，展示他们对如何让所有学生参与学习科学的知识和理解。
- 为所有展示化学安全，安全程序和执业生物的伦理治疗的所有学生制定学习环境和学习经验。
- 制定公平公正的评估策略来分析学生的学习情况，评估学生是否达到了科学学习的目标。
专业执照披露
该计划旨在准备学生在俄亥俄州的适用执照或认证。如果您计划在俄亥俄州以外的国家追求许可或认证，请审查国家许可董事会的许可或认证和联系信息的国家教育要求肯特州立大学的专业执照公开网站．
大学要求
在肯特州立大学的学士学位课程中的所有学生必须完成以下大学毕业要求。
笔记：通过特定的课程要求，可以在本计划中满足大学要求。有关详细信息，请参阅计划要求。
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特州:第一年的经历 | 1 |
|
25学分(不包括大学学分+)或入学时年龄在21岁以上的学生不需要上这门课。 |
|
| 国内/全球多样性（部门D/部门G） | 2课程 |
|
学生必须成功完成一门国内课程和一门全球课程，其中一门必须来自肯特大学核心课程。 |
|
| 经验学习要求（ELR） | 变化 |
|
学生必须成功完成一门课程或获得批准的经验。 |
|
| 肯特岩芯（见下表） | 36-37 |
| 写作强化课程（WIC） | 1课程 |
|
学生必须在课程中获得最低C分。 |
|
| 上级部门要求 | 39（或42） |
|
学生必须成功完成39个上部（编号30000至49999）学分毕业。学生在B.A.和/或B.S.艺术学院学院必须完成42个上门学分。 |
|
| 总学分要求 | 120 |
|
一些学士学位要求学生完成120个学分以上。 |
肯特核心要求
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特核心作文(KCMP) | 6 |
| 肯特核心数学与关键推理（KMCR） | 3. |
| 肯特核心人文和美术（Khum / KFA）（每门课程） | 9 |
| 肯特核心社会科学(KSS)(必须来自两个学科) | 6 |
| 肯特核心基础科学(KBS/KLAB)(必须包括一个实验室) | 6 - 7 |
| 肯特核心附加(KADL) | 6 |
| 总学分: | 36-37 |
课程要求
主要要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专业要求（课程计入专业GPA）（所有课程最低C级要求） | ||
| BSCI 10110. | 生物多样性（KBS）（KLAB） | 4 |
| BSCI 10120 | 生物基金会（KBS）（KLAB） | 4 |
| Chem 10060. | 一级普通化学(kbs) | 4 |
| Chem 10061. | 普通化学II（KBS） | 4 |
| Chem 10062. | 普通化学I实验室（KBS）（KLAB） | 1 |
| Chem 10063. | 普通化学二级实验室(kbs) (klab) | 1 |
| GEOG 31062 | 气象学原理 | 3. |
| GEOG 41073 | 自然资源保护 | 3. |
| GEOL 11040 | 地球如何工作（KBS） | 3. |
| GEOL 11041 | 地球如何工作实验室（KBS）（KLAB） | 1 |
| GEOL 11042 | 地球和生活通过时间（kbs） | 3. |
| GEOL 11043 | 地球与生命穿越时间实验室 | 1 |
| GEOL 21080 | 关于海洋(kbs) | 3. |
| GEOL 23063 | 地球材料我 | 4 |
| 31070年地质 | 地球材料ii (wic) | 4 |
| 或32066年地质 | 地貌学 | |
| PHY 13001. | 普通大学物理I（KBS） | 4 |
| PHY 13002. | 普通大学物理II（KBS） | 4 |
| PHY 13021. | 普通学院一级物理实验室(kbs) (klab) | 1 |
| PHY 13022. | 普通大学物理实验室二（KBS）（KLAB） | 1 |
| 物理层21430 | 天文学的边疆（KBS） | 3. |
| 其他要求（课程不计入主要GPA） | ||
| 公元20000年 | “教与学中的社会公正”专题(最低C级)1 | 3. |
| 阿德德32142 | 青少年教学原则(WIC)(最低C级)1 | 3. |
| 阿德德32277 | 中学教学科学（MIN C级）1 | 3. |
| 公元42277年 | 中学科学教学中的主题（min C年级） | 3. |
| 公元42292年 | 现场工作实习（ELR）（MIN C级）1 | 3. |
| 申请了42392年 | 中学生教学（ELR）1 | 9 |
| 公元49525年 | 专业实践探究(C级) | 3. |
| CI 47330 | 青少年/成人期的阅读和写作（最低C级） | 3. |
| 崇拜29535 | 民主社会的教育(最低C级) | 3. |
| EPSY 29525 | 教育心理学（最低C级） | 3. |
| ETEC 39525 | 教育技术(C级) | 3. |
| 数学10041 | 介绍性统计（KMCR） | 3－4 |
| 或数学30011 | 基本概率统计 | |
| 数学11010 | 微积分代数(kmcr) | 3. |
| 数学11022 | 三角函数(KMCR) | 3. |
| 数学12002 | 解析几何与微积分I (kmcr) | 5 |
| 菲尔11001. | 哲学（Divg）简介（Khum） | 3. |
| 心理学11762 | 一般心理学（DIVD）（KSS） | 3. |
| SOC 12050 | 社会学概论 | 3. |
| 速度23000 | 例外介绍(DIVD)(最低C级) | 3. |
| UC 10097. | 目的地肯特郡：第一年工作经验 | 1 |
| 肯特核心组成（Min C级） | 6 | |
| 肯特核心人文和美术（每个人） | 6 | |
| 最低总学时: | 134 | |
| 1 | 教师候选人只允许重复一次实地体验课程。请参阅教师教育计划中的重复实地经验课程有关详细信息，请参见政策。 |
进度要求
学生必须达到进入高级学习的所有专业要求。为了被录取，学生必须出示以下证据
- 足够的沟通技巧
- 健全内容领域知识（语言艺术、数学、科学或社会研究）
- 对教师职业的基本认识
- 对青少年的基本认识
- 性情符合教育、卫生和人类服务学院的概念框架，包括开放、灵活、关心和负责任。
学院将通过面试筛选最合格的申请者;推荐信;平均绩点1;和英语和沟通研究课程的表现。
该计划的申请人必须在监督能力中与年轻人合作的经验，例如辅导，营地咨询，志愿者工作或相关经验。学生应联系教育，卫生和人类服务学院的学生服务，304个白色大厅，在第一年的学习期间查询与进入高级学习有关的程序和标准。
| 1 | 本科生尚未完成至少12名肯特州立大学学分的学分，将根据他们的高中GPA为新的新生或转让GPA进行转让学生的高中学习和专业阶段。 |
毕业要求
| 最低的主要成绩 | 最低的总平均成绩 |
|---|---|
| 2.600 | 2.750 |
双专业/双学位
学生寻求在B.S.E中宣布额外的教师教育专业。学位（双重专业）或不同程度（双程度）可能具有双重/双程度，只要满足以下要求：
- 由各专业的学术单位批准。对于那些有兴趣攻读双学位的学生，在进入高级学习之前，必须得到每个专业领域的教师的书面批准。
- 完成每个专业的所有必修课程
- 完成每个专业的所有必修方法课程。
- 单独应用的嗯如下所列的每个专业均完成查询课程：
- 有以下两个专业的学生只需选一个申请了42392年，包括16周的课堂体验，涉及两个学科领域:生命科学、地球科学、物理科学、综合科学、综合数学、生命科学/化学、综合社会学和/或综合语言艺术。
- 不包括在上述列表(#5)中的第二专业的学生，将在学习计划制定时由来自两个项目领域的教师确定他们的学生教学要求，至少在教室里呆16周。
许可信息
申请俄亥俄州执照的候选人需要通过特定的评估才能申请执照。请参阅俄亥俄州教育教育工作者准备网站，了解更多关于特定许可证类型的评估信息。鼓励学生在毕业前参加并通过执照考试，但不是必须的。
学生必须在课程完成的12个月内申请俄亥俄州执照(由完成所有执照课程要求定义)。12个月后，申请人必须满足在申请时有效的州批准的项目/许可证要求。这意味着在12个月截止日期后申请的学生，如果课程内容、方法、课程要求或许可要求与现行目录有所不同，可能必须参加额外的课程。
路线图
本路线图是本专业每学期推荐的学习计划。但是，被指定为关键的课程必须在规定的学期内完成，以确保按时毕业。
| 学期一 | 信用 | ||
|---|---|---|---|
| BSCI 10110. | 生物多样性（KBS）（KLAB） | 4 | |
| ！ | GEOL 11040 | 地球如何工作（KBS） | 3. |
| ！ | GEOL 11041 | 地球如何工作实验室（KBS）（KLAB） | 1 |
| 数学11010 | 微积分代数(kmcr) | 3. | |
| 心理学11762 | 一般心理学（DIVD）（KSS） | 3. | |
| UC 10097. | 目的地肯特郡：第一年工作经验 | 1 | |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 学分 | 18 | ||
| 两个学期 | |||
| ！ | 崇拜29535 | 民主社会的教育 | 3. |
| ！ | EPSY 29525 | 教育心理学 | 3. |
| GEOL 11042 | 地球和生活通过时间（kbs） | 3. | |
| GEOL 11043 | 地球与生命穿越时间实验室 | 1 | |
| 数学11022 | 三角函数(KMCR) | 3. | |
| SOC 12050 | 社会学概论 | 3. | |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 学分 | 19 | ||
| 学期三 | |||
| 要求：期末总平均成绩至少为2.750；最低2.600个主要GPA | |||
| 公元20000年 | 教学中的社会公正专题 | 3. | |
| Chem 10060. | 一级普通化学(kbs) | 4 | |
| Chem 10062. | 普通化学I实验室（KBS）（KLAB） | 1 | |
| ！ | 数学12002 | 解析几何与微积分I (kmcr) | 5 |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 学分 | 16 | ||
| 第四学期 | |||
| 要求：期末总平均成绩至少为2.750；最低2.600个主要GPA | |||
| Chem 10061. | 普通化学II（KBS） | 4 | |
| Chem 10063. | 普通化学二级实验室(kbs) (klab) | 1 | |
| GEOL 21080 | 关于海洋(kbs) | 3. | |
| 数学10041 |
介绍性统计（KMCR）
或基本概率和统计数据 |
3. | |
| 菲尔11001. | 哲学（Divg）简介（Khum） | 3. | |
| 肯特核心要求 | 3. | ||
| 学分 | 17 | ||
| 学期五 | |||
| 要求：总平均成绩至少为2.750；最低2.600个主要GPA | |||
| ！ | 阿德德32142 | 青少年教育原则(wic) | 3. |
| GEOG 31062 | 气象学原理 | 3. | |
| GEOL 23063 | 地球材料我 | 4 | |
| ETEC 39525 | 教育技术 | 3. | |
| PHY 13001. | 普通大学物理I（KBS） | 4 | |
| PHY 13021. | 普通学院一级物理实验室(kbs) (klab) | 1 | |
| 学分 | 18 | ||
| 学期六 | |||
| 要求：总平均成绩至少为2.750；最低2.600个主要GPA | |||
| ！ | 阿德德32277 | 在中学教授科学 | 3. |
| BSCI 10120 | 生物基金会（KBS）（KLAB） | 4 | |
| GEOG 41073 | 自然资源保护 | 3. | |
| 31070年地质 |
地球材料ii (wic)
或地貌 |
4 | |
| PHY 13002. | 普通大学物理II（KBS） | 4 | |
| PHY 13022. | 普通大学物理实验室二（KBS）（KLAB） | 1 | |
| 学分 | 19 | ||
| 第七学期 | |||
| 要求：总平均成绩至少为2.750；最低2.600个主要GPA | |||
| ！ | 公元42277年 | 中学科学教学之主题 | 3. |
| ！ | 公元42292年 | 野外实习（ELR） | 3. |
| CI 47330 | 青春期/成年期的阅读和写作 | 3. | |
| 物理层21430 | 天文学的边疆（KBS） | 3. | |
| 速度23000 | 例外情况介绍（D部分） | 3. | |
| 学分 | 15 | ||
| 学期八 | |||
| 要求：总平均成绩至少为2.750；最低2.600个主要GPA | |||
| 申请了42392年 | 中学生教学（ELR） | 9 | |
| ！ | 公元49525年 | 专业实践探究 | 3. |
| 学分 | 12 | ||
| 最低总学时: | 134 | ||