可能职业的例子*
教育教师,高等
- 4.8%和平均速度差不多
- 77300年就业人数
- 65440美元潜在的收益
教学协调员
- 5.9％比平均速度快
- 192,900就业人数
- 66970美元潜在的收益
额外的工作
- 大学教授
联系信息
- 项目协调人:托德Hawley|thawley1@kent.edu| 330-672-0670
- 和招生顾问聊天
完全提供
- 肯特学校
入学条件
- 秋天
- 春天
- 夏天
*请注意
职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业前景手册．数据包括未来10年就业的预计百分比变化;全国就业人数;以及年薪中位数，即该职业中有一半工人的收入高于该值，一半工人的收入低于该值。
描述
课程与教学博士学位为学者在学院和大学的成功职业生涯做准备，并为学校和其他教育机构培养课程领导者。本课程适用于对课程和教学重点与教育研究相关问题感兴趣的合格学生。完成课程后，学生将深入了解从博士生到学科学者的转变意味着什么。
该专业包括以下重点:
- 适应/体育
- 课程与教学研究
- 教育技术
- 儿童早期教育
- 读写能力
- 数学教育
- 科学教育
- 社会科学教育
入学要求
- 来自认可的学院或大学的硕士学位无条件的录取
- 在4.000分数线上，毕业生GPA最低为3.000(建议毕业生GPA最低为3.500)无条件的录取
- 官方成绩单(s)
- GRE成绩，推荐最低百分位数50分
- ésumé或Vita.
- 应用程序的文章
- 两封推荐信
- 面试
- 英语语言能力-所有国际学生必须提供英语语言能力证明(除非他们满足特定的例外情况)，通过以下其中之一:
- 托福PBT最低550分(纸笔)
- 托福IBT最低79分(网考)
- MELAB得分77分
- 雅思6.5分
- 最低58个PTE分数
- 多邻国英语考试成绩不低于110分
有关研究生招生的更多信息，请访问研究生的网站。欲了解更多关于国际入学的信息，请访问全球教育办公室的网站。
项目学习成果
该项目的毕业生将能够:
- 实践研究的领导。
- 在特定课程和教学领域的学习和专业实践中作为负责任的、知情的研究人员。
- 建立纪律的探究生活。
- 运用多元文化教育文献进行研究。
项目要求
主要的需求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 主要的需求 | ||
| CI 87000 | 教学中的理论与研究 | 3. |
| CI 87001 | 课程的理论与研究 | 3. |
| CI 87002 | 课程和教学中的探究形式 | 3. |
| RMS 75510 | 教育服务统计I | 3. |
| RMS 85515 | 定量研究设计与分析 | 3. |
| RMS 85516 | 定性研究设计 | 3. |
| RMS 85517 | 教育服务的高级定量研究1 | 3. |
| 或RMS 85518 | 教育服务的高级定性研究 | |
| 教育基础课程2 | 3. | |
| 最终需求 | ||
| CI 80089 | 我居住 | 3. |
| CI 80090 | 居住II | 3. |
| CI 80199. | 论文我3. | 30. |
| 浓度 | ||
| 从以下选择: | 12 | |
| 最低总学分： | 72 | |
| 1 | 经批准后，可再修一门专业研究方法课程。 |
| 2 | 课程必须经学生章程委员会批准。 |
| 3. | 在获得候选人资格后，每个博士候选人必须注册CI 80199.．博士研究生需连续注册学位论文I，总学时为30个学分CI 80299，直到满足学位的所有要求。 |
适应/体育集中要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| 从以下选择: | 12 | |
| 适应性体育教学实习 | ||
| 在课程和教学中的个人调查 | ||
| 运动教育学的当代问题 - 国际视角 | ||
| 适应体育教育 | ||
| 体育与运动的教育学分析 | ||
| 体育教育学课程开发 | ||
|
其他博士级课程，经导师批准
|
||
| 最低总学分： | 12 | |
课程与教学研究集中要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| 从以下选择: | 12 | |
| 多元文化教育:策略 | ||
| 课程领导 | ||
| 教师教育 | ||
| 教学和学习的跨文化维度 | ||
| 课程评价 | ||
| 最低总学分： | 12 | |
教育技术专业要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| ETEC 77420 | 教育技术研究问题 | 3. |
| ETEC 77491 | 研讨会:教育技术 | 3. |
| ETEC 87450 | 学习教育技术 | 3. |
| 教育技术博士级选修课(ETEC 70000或80000级) | 3. | |
| 最低总学分： | 12 | |
早期儿童教育集中要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| 集中选修课，从下列选择: | 12 | |
| 将选定的理论原则应用于幼儿的发展 | ||
| 重新定义幼儿课程 | ||
| 幼儿教育的当代问题与趋势 | ||
| 为儿童早期教育的出版和传播而写作 | ||
| 幼儿教育研究 | ||
| 最低总学分： | 12 | |
扫盲浓度要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| CI 87340 | 阅读中的研究 | 3. |
| CI 87342 | 阅读与语言研讨会 | 3. |
| CI 87343 | 写作教学研究 | 3. |
| CI 87398 | 阅读和语言艺术研究 | 3. |
| 最低总学分： | 12 | |
数学教育集中要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| CI 77225 | 数学教育研究 | 3. |
| CI 87791 | 数学教育博士研讨会 | 3. |
| 从以下选择: | 6 | |
| 课程与教学之专题 | ||
| 使用计算机和计算器教授数学 | ||
| 提高儿童中期数学教学水平 | ||
| 最低总学分： | 12 | |
科学教育专业要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| CI 71133 | 小学科学的问题与趋势 | 3. |
| CI 71134 | 科学教育研究趋势 | 3. |
| CI 71140 | 科学教育中的文化与多元文化主义 | 3. |
| CI 71141 | 科学教育中的科学本质 | 3. |
| 最低总学分： | 12 | |
社会研究教育集中要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 浓度要求 | ||
| 从以下选择: | 12 | |
| 教育好公民 | ||
| 社会研究教育之议题与趋势 | ||
| 社会研究教学研究 | ||
| 科技与社会研究 | ||
| 课程与教学之专题 | ||
| 最低总学分： | 12 | |
毕业要求
可能需要一门关于课程基础的入门课程和其他附加课程，以及在博士社会化背景下支持学生学术兴趣的研究活动。
综合考试要求
课程学习阶段以书面和口头综合考试结束，该考试由每个博士生的招股说明书委员会创建和评估。学生从下列选项中选择一项作为写作部分:
- 八小时的课堂笔试
- 实得笔试
- 笔试和作品集(提交学习计划时必须选择此选项)
通过综合考核后，博士研究生将成立学位论文委员会，指导博士论文的研究工作。