可能职业的例子*
英语语言和文学教师，大专
- 2.1%比平均速度慢
- 81,300就业人数
- 69000美元潜在的收益
校对和复制标记
- -2.7%减少
- 10,300就业人数
- 41140美元潜在的收益
中学教师，特殊和职业/技术教育除外
- 3.8%大约和平均速度一样快
- 1,050,800.就业人数
- 62870美元潜在的收益
额外的工作
- 内容作者/开发人员
- 营销和社交媒体材料开发者
- 编辑和撰稿人
- 格兰特写作专家
- 社区参与作家和协调员
- 项目经理-营销部
联系方式
- 项目协调人:瑞安《博士学位|rhediger@kent.edu| 330-672-1741
Sheri McMahon.|smcmaho7@kent.edu|
330-672-2676 - 与顾问交谈
- 和招生顾问聊天
完全提供
- 阿什塔比拉校园
- 东利物浦校园
- Geauga校园
- 肯特学校
- 塞勒姆校区
- 鲜明的校园
- 特伦贝尔校区
- 托斯卡拉瓦斯校园
*请注意
职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业前景手册. 数据包括未来10年就业的预计百分比变化；全国就业人数；以及该职业中一半工人的年工资中位数，在该中位数下，该职业中一半工人的收入高于该数字，另一半工人的收入低于该数字。
描述
英语文学学士学位培养学生成为有洞察力的读者和创新的作家。通过核心课程向学生介绍文学传统和批判方法，并鼓励学生在选择集中和选修课时追求个人兴趣。英语课程挑战学生培养阅读、研究和写作技能，为他们将来从事更广泛的职业做好准备。
学生有机会参加课外组织，包括英语俱乐部、Sigma Tau Delta和作家工作室;以及文学艺术杂志等学生刊物内格拉月亮酒店. 鼓励学生出国留学、从事本科研究、致力于服务学习并完成写作实习。
英国学生可以提前申请英语硕士学位，并将两个学位课程的研究生课程的9个学分加倍计算。见综合学士/硕士学位课程有关详细信息，请参阅大学目录中的策略。
英语专业包括以下内容：
- 的一般全神贯注使学生能够根据个人兴趣，将创造性写作、专业写作、修辞学、历史文学、体裁研究和文学理论的选修课结合起来。
- 的文学专注强调从各种历史和文化背景中解读文学文本。学生对体裁惯例以及不同的理论和批判性分析方法有一定的理解。
- 的专业写作专注提供专业写作、编辑和修辞学课程。该专业要求通过实习、服务学习安排或编辑的高级课程来完成专业经验选修课。
入学要求
大学积极争取提供教育机会和机会，以各种背景的学生，有特殊才能的学生和成年学生毕业3年以上的高中。
肯特校区的新生：肯特校区的新生录取政策是有选择性的。录取决定基于以下因素:累积平均绩点，ACT和/或SAT分数，高中大学预科课程的优势和成绩趋势。肯特校区的招生办公室可能会推迟录取那些没有达到招生标准，但有成功大学学习潜力的学生。被推迟的申请者可以在肯特州立大学七个地区校区中的一个开始他们的大学课程。欲了解更多关于招生的信息，包括一些学术项目的额外要求，请访问一年级学生招生网站．
新生学生在区域校园：肯特州立大学的Ashtabula、东利物浦、Geauga、Salem、Stark、Trumbull和Tuscarawas校区以及特温斯堡学术中心(Twinsburg Academic Center)都对持有高中文凭、GED或同等学历的学生开放招生。
国际学生英语语言能力要求:所有国际学生必须提供英语语言能力证明(除非他们满足特定的例外情况)，托福成绩不低于525分(网际版本71分)，MELAB成绩不低于75分，雅思成绩不低于6.0分，PTE成绩不低于48分或DET成绩不低于100分;或者完成ESL 112强化课程。欲了解更多关于国际入学的信息，请访问全球教育办公室招生网站．
转学、过渡和以前的学生:有关转学、转学和前学生的录取标准，请访问招生网站．
项目学习成果
本课程的毕业生将能够:
- 展示文学研究或专业写作中的专业知识和技能。
- 了解适合于文学、修辞或写作学术研究的研究工具和方法。
- 理解并运用各种批评理论来研究文学、修辞学或写作。
- 根据适当的体裁惯例、格式和引文指南、文体期望和语法规则撰写学术、创造性或专业文章。
- 运用适当的批判性、创造性或专业的方法完成一篇长篇的书面项目;掌握研究方法和资源;受众意识、修辞语境和话语功能。
大学要求
肯特州立大学学士学位课程的所有学生必须完成以下大学毕业要求。
注意:通过特定的课程要求，可以在本计划中满足大学要求。有关详细信息，请参阅计划要求。
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特州:第一年的经历 | 1 |
|
课程不需要25名转移信贷，除了在入场时提供大学信用卡或21岁以上的学生。 |
|
| 国内/全球多样性（部门D/部门G） | 2课程 |
|
学生必须成功完成一门国内课程和一门全球课程，其中一门必须来自肯特Core。 |
|
| 经验学习要求(ELR) | 不同 |
|
学生必须成功完成一门课程或获得认可的经历。 |
|
| Kent Core(见下表) | 36 - 37 |
| Writing-Intensive课程(WIC) | 1课程 |
|
学生必须在这门课程中至少获得C的成绩。 |
|
| 上级部门要求 | 39（或42） |
|
学生必须顺利完成39个高年级（编号30000至49999）学时才能毕业。文理学院的学士和/或学士学位学生必须完成42个高年级学分。 |
|
| 总学分要求 | 120 |
|
一些学士学位要求学生完成超过120个学分。 |
肯特核心要求
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特核心作文(KCMP) | 6 |
| 肯特核心数学与批判性推理（KMCR） | 3. |
| 肯特核心人文和美术（Khum / KFA）（每门课程） | 9 |
| 肯特核心社会科学(KSS)(必须来自两个学科) | 6 |
| 肯特核心基础科学(KBS/KLAB)(必须包括一个实验室) | 6－7 |
| 肯特核心附加(KADL) | 6 |
| 总信贷时间： | 36 - 37 |
项目要求
主要的需求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专业要求(课程计入专业GPA) | ||
| 24001年英格 | 文学研究导论 | 3. |
| 英语25001 | 英语文学I1 | 3. |
| 或英语25004 | 美国文学 | |
| 英语25002 | 英语文学21 | 3. |
| 或英语25005 | 美国文学2 | |
| 38001年英格 | 批判理论与阅读 | 3. |
| 或38002年英格 | 修辞学与写作研究 | |
| ENG 49091. | 高级研讨会（ELR）（WIC）2 | 3. |
| 英语（ENG）选修课（20000,30000和40000级）1，3 | 6 | |
| 附加要求(课程不计入专业GPA) | ||
| UC 10097 | 肯特州:第一年的经验 | 1 |
| 外语(见下面的外语学院要求) | 14 - 16 | |
| 大学一般要求(必须来自肯特核心基础科学)4 | 3. | |
| 大学一般要求(必须来自肯特核心社会科学专业)5 | 3. | |
| 肯特的核心成分 | 6 | |
| 肯特核心数学与关键推理 | 3. | |
| 肯特核心人文和美术(每门至少一门)1 | 9 | |
| 肯特核心社会科学（必须来自两条学科） | 6 | |
| 肯特核心基础科学（必须包括一个实验室） | 6－7 | |
| 肯特郡核心额外 | 6 | |
| 普通选修课（总学时取决于获得120学时，包括42学时） | 24 | |
| 浓度 | ||
| 从以下选择: | 18 | |
| 最低总学时: | 120 | |
| 1 | 最多15小时的低级英语课程（ENG 10000或20000级）将计入专业。他们可能包括以下肯特核心课程：21002年英格，21003年英格，21054年英格，22071年英格，22072年英格，22073年英格(或21001年英格）. |
| 2 | 必须达到C的最低分数，才能满足密集写作的要求。 |
| 3. | 以下课程将不完成英语选修课：21011年英格，英语41009，41092年英格，英语41192，41292年英格和任何ENG 10000级课程。 |
| 4 | 在以下艺术和科学课程中从肯特核心基础科学课程中采取的一个额外课程：人类学（Anth），生物科学（BSCI），化学（Chem），地理（Geog），地质（Geol）或物理（PHY）。该课程可能不是学生的专业。 |
| 5 | 另外一门肯特核心社会科学课程，包括以下艺术和科学学科:人类学(ANTH)、地理学(GEOG)、犯罪学和司法研究(CRIM)、和平与冲突研究(PACS)、政治科学(POL)、心理学(PSYC)或社会学(SOC)。该课程可能不是学生的专业。 |
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专注要求(课程计入专业GPA) | ||
| 写作、修辞学和语言学选修课可从以下选项中选择: | 6 | |
| 技术写作简介 | ||
| 创意写作概论 | ||
| 作曲理论概论 | ||
| 数字时代的写作和修辞 | ||
| 写作、修辞和新媒体 | ||
| 医学与科学写作 | ||
| 技术写作原则 | ||
| 专业写作 | ||
| 好辩的散文 | ||
| 说明文写作 | ||
| 公共领域的写作 | ||
| 小说写作I | ||
| 小说写作二世 | ||
| 诗歌写作I. | ||
| 诗歌创作2 | ||
| 创造性的非小说 | ||
| 编辑和发布我 | ||
| 编辑出版2 | ||
| 编辑语法 | ||
| 基础英语语法 | ||
| 英语的历史 | ||
| 语言学 | ||
| 词汇学、词典编纂 | ||
| 世界英语组（WIC） | ||
| 性别和语言 | ||
| 语言学专题 | ||
| 语境中文本的批评修辞学研究 | ||
| 写作专题 | ||
| 修辞学、作文和写作专题 | ||
| 辅导的写作 | ||
| 写实习(ELR) | ||
| 英语学习服务学习（ELR） | ||
| 在学校教诗歌(elr) | ||
| 历史文学-早期选修课，选择以下内容: | 3. | |
| 美国文学到1865年 | ||
| 到1900年的美国黑人文学 | ||
| 中世纪文学 | ||
| 英国文学，1500-1660 | ||
| 莎士比亚 | ||
| 乔叟 | ||
| 表演中的莎士比亚 | ||
| 古典修辞 | ||
| 历史文学-现代时期选修课，选择以下内容: | 3. | |
| 1865年到1945年的美国文学 | ||
| 从1945年至今的美国文学 | ||
| 现代非裔美国文学 | ||
| 英国文学,1660 - 1800 | ||
| 英国文学,1800 - 1900 | ||
| 英国和爱尔兰文学，1900年至今 | ||
| 专题：主要作者研究 | ||
| 文学史专题 | ||
| 体裁研究、文化研究、文学理论选修课，可从以下选项中选择： | 6 | |
| 美国民族文学概论（D辑） | ||
| 妇女文学介绍（DIVD） | ||
| 同性恋、双性恋和变性双性恋文学导论（D部分） | ||
| 儿童文学 | ||
| 青年文学 | ||
| 泛非妇女文学 | ||
| 非裔美国女性文学 | ||
| 非洲文学(DIVG) | ||
| 英语世界文学（分部） | ||
| 女子文学（DIVD） | ||
| 短篇小说 | ||
| 童话故事 | ||
| 文学和其他学科 | ||
| 作为文学的圣经 | ||
| 女同性恋，同性恋，双性恋和跨性别：批判性观点（DIVD） | ||
| 科幻小说 | ||
| 应用文学批评 | ||
| 戏剧专题 | ||
| 诗歌专题 | ||
| 小说专题 | ||
| 比较文学专题 | ||
| 美国民族文学专题 | ||
| 女性文学专题 | ||
| 专题文化研究 | ||
| 最低总学时: | 18 | |
文学浓度要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专注要求(课程计入专业GPA) | ||
| 历史文学-早期选修课，选择以下内容: | 3. | |
| 美国文学到1865年 | ||
| 到1900年的美国黑人文学 | ||
| 中世纪文学 | ||
| 英国文学，1500-1660 | ||
| 莎士比亚 | ||
| 乔叟 | ||
| 表演中的莎士比亚 | ||
| 古典修辞 | ||
| 历史文学-近代史选修课，选择以下内容: | 3. | |
| 1865年到1945年的美国文学 | ||
| 从1945年至今的美国文学 | ||
| 现代非裔美国文学 | ||
| 英国文学,1660 - 1800 | ||
| 英国文学,1800 - 1900 | ||
| 英国和爱尔兰文学，1900年至今 | ||
| 历史文学专题选修，可从以下选项中选择： | 3. | |
| 专题：主要作者研究 | ||
| 文学史专题 | ||
|
历史文学早期选修课程表
|
||
|
历史文学-现代时期选修课
|
||
| 体裁研究、文化研究、文学理论选修课，可从以下选项中选择： | 9 | |
| 美国民族文学概论（D辑） | ||
| 妇女文学介绍（DIVD） | ||
| 同性恋、双性恋和变性双性恋文学导论（D部分） | ||
| 儿童文学 | ||
| 青年文学 | ||
| 泛非妇女文学 | ||
| 非裔美国女性文学 | ||
| 非洲文学(DIVG) | ||
| 英语世界文学（分部） | ||
| 女子文学（DIVD） | ||
| 短篇小说 | ||
| 童话故事 | ||
| 文学和其他学科 | ||
| 作为文学的圣经 | ||
| 女同性恋，同性恋，双性恋和跨性别：批判性观点（DIVD） | ||
| 科幻小说 | ||
| 应用文学批评 | ||
| 戏剧专题 | ||
| 诗歌专题 | ||
| 小说专题 | ||
| 比较文学专题 | ||
| 美国民族文学专题 | ||
| 女性文学专题 | ||
| 专题文化研究 | ||
| 最低总学时: | 18 | |
专业写作水平要求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专注要求(课程计入专业GPA) | ||
| 英语30072 | 编辑和发布我 | 3. |
| 或英语30074 | 编辑语法 | |
| 写作选修课，从下列选项中选择: | 9 | |
| 技术写作简介 | ||
| 数字时代的写作和修辞 | ||
| 写作、修辞和新媒体 | ||
| 医学与科学写作 | ||
| 技术写作原则 | ||
| 专业写作 | ||
| 好辩的散文 | ||
| 说明文写作 | ||
| 写作专题 | ||
| 专业经验选择，选择以下内容： | 3. | |
| 公共领域的写作 | ||
| 编辑出版2 | ||
| 辅导的写作 | ||
| 写实习(ELR) | ||
| 英语学习服务学习（ELR） | ||
| 修辞学与语言学选修课，请选择以下内容: | 3. | |
| 作曲理论概论 | ||
| 基础英语语法 | ||
| 语言学 | ||
| 性别和语言 | ||
| 语言学专题 | ||
| 古典修辞 | ||
| 语境中文本的批评修辞学研究 | ||
| 修辞学、作文和写作专题 | ||
| 最低总学时: | 18 | |
毕业要求
| 最低的主要成绩 | 最低的总平均成绩 |
|---|---|
| 2.000 | 2.000 |
大学外语要求，学士学位
在文理学院攻读文学学士学位的学生必须完成14-16学分的外语课程。1
要完成这一要求，学生需要具备任何语言的初级I和初级II水平，以及下列选项之一2：
- 同一语言的中间I和II
- 第二语言的初级I和II
- 下列两门课程的任何组合:
路线图
本路线图是本专业每学期推荐的学习计划。但是，被指定为关键的课程必须在规定的学期内完成，以确保按时毕业。
| 学期一 | 学分 | |
|---|---|---|
| 24001年英格 | 文学研究导论 | 3. |
| UC 10097 | 肯特州:第一年的经验 | 1 |
| 外语 | 4 | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 学分 | 14 | |
| 两个学期 | ||
| 英语25001 |
英语文学I
美国文学 |
3. |
| 外语 | 4 | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 学分 | 16 | |
| 第三学期 | ||
| 英语25002 |
英语文学2
或美国文学2 |
3. |
| 外语 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 学分 | 15 | |
| 学期四 | ||
| 集中选修 | 3. | |
| 外语 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 学分 | 15 | |
| 学期五 | ||
| 38001年英格 |
批判理论与阅读
还是修辞学和写作研究 |
3. |
| 集中选修 | 3. | |
| 大学一般要求 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | |
| 一般的选择性 | 3. | |
| 学分 | 15 | |
| 学期六 | ||
| 集中选修 | 6 | |
| 大学一般要求 | 3. | |
| 一般的选择性 | 6 | |
| 学分 | 15 | |
| 学期七 | ||
| ENG 49091. | 高级研讨会（ELR）（WIC） | 3. |
| 英语选修课 | 6 | |
| 一般的选修课 | 6 | |
| 学分 | 15 | |
| 学期八 | ||
| 集中选修 | 6 | |
| 一般的选修课 | 9 | |
| 学分 | 15 | |
| 最低总学时: | 120 | |