可能职业的例子*
航空航天工程师
- 2.8%比平均速度慢
- 66400年就业人数
- 118610美元潜在的收益
建筑和工程经理
- 2.6%比平均速度慢
- 198100年就业人数
- 149530美元潜在的收益
航空电子设备技术人员
- 4.4%和平均速度差不多
- 22800年就业人数
- 67840美元潜在的收益
工程教师,高等
- 8.6%比平均速度快得多
- 44600年就业人数
- 103600美元潜在的收益
联系信息
- cae@kent.edu| 330-672-2892
- 与顾问交谈
- 和招生顾问聊天
完全提供
- 肯特学校
*请注意
职业名称和劳工数据的来源来自美国劳工统计局的职业前景手册．数据包括未来10年就业的预计百分比变化;全国就业人数;以及年薪中位数，即该职业中有一半工人的收入高于该值，一半工人的收入低于该值。
描述
航空航天工程理学学士学位专注于工程原理在航空航天飞行器(如飞机、导弹和航天器)的设计、制造和功能上的应用，包括自主和半自主无人机系统。学生将深入了解空气动力学、工程材料和过程、结构、推进、飞行力学和控制，同时接触轨道力学、空间结构和火箭推进。
入学要求
大学积极争取提供教育机会和机会，以各种背景的学生，有特殊才能的学生和成年学生毕业3年以上的高中。
航空航天工程专业的录取是有选择性的。
新生学生:航空航天工程专业的入学要求:
- 高中GPA最低3.0;
- ACT综合成绩至少24分(ACT英语和数学成绩至少24分)或SAT成绩至少1160分(数学和基于证据的阅读和写作成绩至少580分);
- 清晰的演示能力可以直接放置到数学12002(或);如果学生已经在学习微积分或微积分预备课程，且成绩不低于B，就会出现这种情况。
不符合这些要求的学生将被录取航空系统工程技术专业，只要他们满足这些主要要求。被航空系统工程技术专业是否会要求在调入航空航天工程专业后立即调入数学12002已被证明(在大一开始之前)。否则，符合以下条件的学生可以在大一毕业后申请转专业:
国际学生英语语言能力要求:所有的国际学生必须提供英语语言能力证明(除非他们满足特定例外)525年收入最低托福分数基于互联网的版本(71),75 MELAB得分最低,最低6.0雅思成绩或最低48 PTE学术英语考试的分数,或者通过完成ELS 112级密集型项目。欲了解更多关于国际入学的信息，请访问全球教育办公室的招生网站．
转学:航空航天工程专业要求大学水平课程至少12个学分，总GPA不低于3.200，两者都不低于B数学12002和23101年体育(或其等价物)。完成大学水平课程少于12个学分的转学学生将根据大学和高中记录进行评估，并必须提交一份高中最终成绩单和ACT或SAT分数。
项目学习成果
本课程的毕业生将能够:
- 运用工程、科学和数学的原理，识别、表述和解决复杂的工程问题
- 根据公共卫生、安全和福利，以及全球、文化、社会、环境和经济因素，应用工程设计来生产满足特定需求的解决方案
- 与不同的听众进行有效的沟通
- 认识到工程环境中的道德和专业责任，做出明智的判断，这必须考虑到工程解决方案在全球、经济、环境和社会背景下的影响
- 在团队中有效工作，团队成员共同提供领导，创造协作和包容的环境，建立目标，计划任务，并实现目标
- 开发并进行适当的实验，分析和解释数据，并利用工程判断得出结论
- 根据需要，使用适当的学习策略，获取和应用新知识
大学要求
肯特州立大学学士学位课程的所有学生必须完成以下大学毕业要求。
注意:在这个项目中，大学要求可以通过特定的课程要求来满足。详情请参阅项目要求。
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特州:第一年的经历 | 1 |
|
25学分(不包括大学学分+)或入学时年龄在21岁以上的学生不需要上这门课。 |
|
| 国内/国际多样性(DIVD / DIVG) | 2课程 |
|
学生必须成功完成一门国内课程和一门全球课程，其中一门必须来自肯特Core。 |
|
| 经验学习要求(ELR) | 不同 |
|
学生必须成功完成一门课程或获得认可的经历。 |
|
| Kent Core(见下表) | 36 - 37 |
| Writing-Intensive课程(WIC) | 1课程 |
|
学生必须在这门课程中至少获得C的成绩。 |
|
| 上部分的要求 | 39 (42) |
|
学生必须成功完成39个高级课程(编号为30000至49999)学分才能毕业。文学和科学学院的学士和/或学士学位的学生必须完成42个高年级学分。 |
|
| 总学分要求 | 120 |
|
一些学士学位要求学生完成超过120个学分。 |
肯特郡核心需求
| 要求 | 学分/课程 |
|---|---|
| 肯特核心作文(KCMP) | 6 |
| 肯特核心数学与批判推理(KMCR) | 3. |
| 肯特核心人文与美术(KHUM/KFA)(每门最少一门) | 9 |
| 肯特核心社会科学(KSS)(必须来自两个学科) | 6 |
| 肯特核心基础科学(KBS/KLAB)(必须包括一个实验室) | 6 - 7 |
| 肯特核心附加(KADL) | 6 |
| 总学分: | 36 - 37 |
项目要求
主要的需求
| 代码 | 标题 | 学分 |
|---|---|---|
| 专业要求(课程计入专业GPA) | ||
| AERN 30000 | 航空专业发展 | 1 |
| 工程师13585 | 计算机辅助工程图学 | 3. |
| 工程师15300 | 使用matlab®进行工程分析入门 | 2 |
| 工程师15301 | 使用matlab®实验室的工程分析入门 | 1 |
| 工程师15500 | 航空航天工程概论(C级) | 3. |
| 工程师20002 | 材料和过程 | 3. |
| 工程师25200 | 静力学 | 3. |
| 工程师25400 | 动力学 | 3. |
| 工程师25500 | 空气动力学一级工程师(最低C级) | 3. |
| 工程师35200 | 热流体工程 | 3. |
| 工程师35201 | 热流体工程实验室 | 1 |
| 工程师35300 | 航空航天飞行器性能I | 3. |
| 工程师35400 | 系统动力学与控制 | 3. |
| 工程师35500 | 信号和电路 | 3. |
| 工程师35501 | 信号与电路实验室 | 1 |
| 工程师35600 | 工程师空气动力学2 | 3. |
| 工程师42111 | 工程师所需材料的强度 | 3. |
| 工程师45121 | 工程和工程技术的航天推进 | 3. |
| 工程师45600 | 航空航天飞行器性能ii | 3. |
| 工程师45799 | 一级飞机设计(elr) | 3. |
| 工程师45899 | 飞机设计ii (elr) | 3. |
| 工程师45901 | 介绍有限元方法及其应用 | 3. |
| 工程师48001 | 轨道力学 | 3. |
| 航空与工程学院选修课，从以下选择: | 3. | |
|
航空(AERN)选修课
|
||
|
航空与工程学院选修课
|
||
|
工程(同上)选修课
|
||
| 附加要求(课程不计入专业GPA) | ||
| 化学10060 | 一级普通化学(kbs) | 4 |
| 经济22060 | 微观经济学原理 | 3. |
| 数学12002 | 解析几何与微积分I (kmcr) | 5 |
| 数学12003 | 解析几何与微积分2 | 5 |
| 数学32051 | 物理科学中的数学方法I | 4 |
| 数学32052 | 自然科学中的数学方法2 | 4 |
| 23101年体育 | 普通大学一级物理(kbs) (klab) | 5 |
| 23102年体育 | 普通大学二级物理(kbs) (klab) | 5 |
| 加州大学10097 | 肯特州:第一年的经验 | 1 |
| 肯特的核心成分 | 6 | |
| 肯特核心人文和美术(每门至少一门) | 9 | |
| Kent Core社会研究(不能来自经济学) | 3. | |
| 肯特郡核心额外 | 3. | |
| 最低总学时: | 120 | |
毕业要求
| 最低的主要成绩 | 最低的总平均成绩 |
|---|---|
| 2.750 | 2.500 |
路线图
本路线图是本专业每学期推荐的学习计划。但是，被指定为关键的课程必须在规定的学期内完成，以确保按时毕业。
| 学期一 | 学分 | ||
|---|---|---|---|
| ！ | 工程师15300 | 使用matlab®进行工程分析入门 | 2 |
| ！ | 工程师15301 | 使用matlab®实验室的工程分析入门 | 1 |
| ！ | 化学10060 | 一级普通化学(kbs) | 4 |
| ！ | 数学12002 | 解析几何与微积分I (kmcr) | 5 |
| 加州大学10097 | 肯特州:第一年的经验 | 1 | |
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 学分 | 16 | ||
| 两个学期 | |||
| 工程师13585 | 计算机辅助工程图学 | 3. | |
| 工程师15500 | 航空航天工程概论 | 3. | |
| ！ | 数学12003 | 解析几何与微积分2 | 5 |
| ！ | 23101年体育 | 普通大学一级物理(kbs) (klab) | 5 |
| 学分 | 16 | ||
| 学期三 | |||
| 工程师25200 | 静力学 | 3. | |
| ！ | 数学32051 | 物理科学中的数学方法I | 4 |
| ！ | 23102年体育 | 普通大学二级物理(kbs) (klab) | 5 |
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期四 | |||
| 经济22060 | 微观经济学原理 | 3. | |
| 工程师20002 | 材料和过程 | 3. | |
| 工程师25400 | 动力学 | 3. | |
| 工程师25500 | 工程师空气动力学I | 3. | |
| ！ | 数学32052 | 自然科学中的数学方法2 | 4 |
| 学分 | 16 | ||
| 学期五 | |||
| 工程师35200 | 热流体工程 | 3. | |
| 工程师35201 | 热流体工程实验室 | 1 | |
| 工程师35500 | 信号和电路 | 3. | |
| 工程师35501 | 信号与电路实验室 | 1 | |
| 工程师35600 | 工程师空气动力学2 | 3. | |
| 工程师42111 | 工程师所需材料的强度 | 3. | |
| 学分 | 14 | ||
| 学期六 | |||
| ！ | AERN 30000 | 航空专业发展 | 1 |
| 工程师35300 | 航空航天飞行器性能I | 3. | |
| 工程师35400 | 系统动力学与控制 | 3. | |
| 工程师45121 | 工程和工程技术的航天推进 | 3. | |
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 学分 | 13 | ||
| 学期七 | |||
| 工程师45600 | 航空航天飞行器性能ii | 3. | |
| 工程师45799 | 一级飞机设计(elr) | 3. | |
| 航空与工程学院选修课 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 学期八 | |||
| 工程师45899 | 飞机设计ii (elr) | 3. | |
| ！ | 工程师45901 | 介绍有限元方法及其应用 | 3. |
| ！ | 工程师48001 | 轨道力学 | 3. |
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 肯特的核心需求 | 3. | ||
| 学分 | 15 | ||
| 最低总学时: | 120 | ||